c語(yǔ)言數(shù)組越界輸出的是什么 如果在寫C語(yǔ)言時(shí),代碼沒錯(cuò),但是結(jié)果總錯(cuò)是什么原因?
如果在寫C語(yǔ)言時(shí),代碼沒錯(cuò),但是結(jié)果總錯(cuò)是什么原因?我想你要表達(dá)的是編譯沒有錯(cuò)誤,但是結(jié)果是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該仔細(xì)找出原因。根據(jù)我過去的經(jīng)驗(yàn),有幾個(gè)原因。1,內(nèi)存未釋放。使用new和malloc分配內(nèi)存
如果在寫C語(yǔ)言時(shí),代碼沒錯(cuò),但是結(jié)果總錯(cuò)是什么原因?
我想你要表達(dá)的是編譯沒有錯(cuò)誤,但是結(jié)果是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該仔細(xì)找出原因。
根據(jù)我過去的經(jīng)驗(yàn),有幾個(gè)原因。
1,內(nèi)存未釋放。
使用new和malloc分配內(nèi)存,并在最后釋放內(nèi)存。頻繁的調(diào)用會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。
或者根本不使用new或malloc,使用內(nèi)存時(shí)發(fā)生異常。
2. 變量和地址使用錯(cuò)誤。
Char*P
Char CP
第一個(gè)P表示地址,該地址在程序中使用不正確。
3、畫筆CPEN、CStatic等未恢復(fù)
例如:oldpen=PDC-gtselectobject(&mè在結(jié)尾,沒有PDC-gtselectobject(oldpen)
會(huì)導(dǎo)致顏色混淆。
4. 中斷或回調(diào)函數(shù)使用不當(dāng)。
5。C語(yǔ)言對(duì)變量類型有嚴(yán)格的要求。有符號(hào)和無(wú)符號(hào)有很大區(qū)別。詳細(xì)檢查功能原型。
6. 最后,對(duì)算法和框圖進(jìn)行了驗(yàn)證。基本算法是否錯(cuò)誤。這很難做到。相信大家都很自負(fù),堅(jiān)信算法是對(duì)的。檢查數(shù)學(xué)算法是否與程序算法一致。
7. 浮點(diǎn)運(yùn)算。我們相信1.0+1.0=2.0是毫無(wú)疑問的。如果double和其他變量之間的轉(zhuǎn)換出現(xiàn)問題,可能是由于以下原因造成的:
如何解決c語(yǔ)言數(shù)組越界問題?
這非常困難。
即使是大型軟件公司的產(chǎn)品也可能有這樣的錯(cuò)誤。通過預(yù)先分配大內(nèi)存和檢查下標(biāo),可以在一定程度上避免這個(gè)問題。我們應(yīng)該檢查邊界,我們必須檢查它。
發(fā)現(xiàn)一個(gè)C語(yǔ)言BUG,定義int變量時(shí)靠近c(diǎn)har的變量會(huì)變成0,是什么原因?
許多開發(fā)人員都有過這種經(jīng)歷。當(dāng)他們被一些奇怪的問題弄得精疲力盡時(shí),他們開始懷疑開發(fā)環(huán)境、編譯器、運(yùn)行時(shí),甚至生命周期。是的,我也遇到過,但是我最終發(fā)現(xiàn)開發(fā)環(huán)境、編譯器、運(yùn)行時(shí)都有漏洞,中獎(jiǎng)概率太低,比中獎(jiǎng)概率低。問題還是我們自己的,但定位問題的過程比較曲折。
在這種情況下,變量的值是不確定的。它可以是任意值或0。
2. 變量在某個(gè)時(shí)間會(huì)被其他地方修改,例如通過指針修改,或者在調(diào)用函數(shù)時(shí)通過引用修改。這兩種方法在代碼級(jí)別可能不是很直觀,很容易被忽略。
所以受試者可以根據(jù)我說的情況來分析定位問題。
C語(yǔ)言全局變量和局部變量會(huì)沖突嗎?為什么?
在C語(yǔ)言中,這取決于如何放置全局變量和局部變量。如果將全局變量和局部變量放在一個(gè)代碼文件中,則會(huì)發(fā)生沖突。所以不明顯,我將編寫一個(gè)C程序代碼,如下圖所示:
在這個(gè)C程序中,我在main函數(shù)外定義了一個(gè)全局變量para,并給出一個(gè)初始值1。在C程序的主函數(shù)中,我定義了一個(gè)變量para,它與主函數(shù)外的變量同名。
這里,C程序主函數(shù)外的變量的生命周期在整個(gè)代碼中是有效的,而主函數(shù)的變量只在主函數(shù)中有效。
也就是說,當(dāng)您在C程序的主函數(shù)中操作para變量時(shí),實(shí)際上是在主函數(shù)中操作變量,而外部para變量的值仍然是1。在這個(gè)C程序中,main函數(shù)中的para變量隱藏了外部變量para。
因此,學(xué)生在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言時(shí),必須注意全局變量被同名局部變量覆蓋的問題,還要了解變量的范圍和生命周期。