優(yōu)思靈r與優(yōu)思靈n區(qū)別 如何區(qū)分漢語拼音n,l,r三者之間的發(fā)音?
如何區(qū)分漢語拼音n,l,r三者之間的發(fā)音?在普通話中,N和L是兩個不同的音。這兩種聲音有不同的方法來克服發(fā)音上的障礙。N是鼻音,l是側(cè)音。然而,在廣東潮汕方言中,大多數(shù)人不區(qū)分n和L,也就是L。在粵語
如何區(qū)分漢語拼音n,l,r三者之間的發(fā)音?
在普通話中,N和L是兩個不同的音。這兩種聲音有不同的方法來克服發(fā)音上的障礙。N是鼻音,l是側(cè)音。然而,在廣東潮汕方言中,大多數(shù)人不區(qū)分n和L,也就是L。在粵語方言區(qū),也有一些人讀“n”和“L”,大多數(shù)人把“n”讀作“L”,把“乘客”讀作“女客人”,把“無助”讀作“流氓”。為了區(qū)分n和L,不僅要注意正確的發(fā)音方法,還要弄清和記住常用詞的哪些聲母是n,哪些是L,通過適當?shù)囊魳祟惐?,也是區(qū)分和記憶n聲母和L聲母的好方法。此外,由于N個聲母的數(shù)目遠少于L個聲母,因此也可以采用記憶N個聲母和L個聲母的方法。r、 是舌后音,濁音,摩擦音。發(fā)音時,舌尖向上傾斜,靠近硬腭前部,形成狹窄的縫隙,軟腭上升,阻塞鼻道,聲帶不振動,氣流從舌尖與硬腭前部形成的狹窄縫隙中擠出,摩擦成聲,聲帶振動,氣流有聲音。
人的讀音“rén”,是怎么來的?
今天“人”字的發(fā)音是“Rén”,它是從古代發(fā)音演變而來的。
今天的學者構(gòu)建了先秦時期“人”字的讀音:
高本漢制?I?e?n
王力制?I?en
董同維制?仁
周發(fā)高制﹣李方貴制﹣金
根據(jù)這些音標的讀音,這與今天上海所說的“仁”字非常相似。
今天的學者對中古“人”字的發(fā)音構(gòu)造如下:
魏晉南北朝·宋北魏前期
南北朝·北齊后期
南北朝·齊梁陳北周隋晉
隋唐擬聲詞/高本漢制?I?e?n
隋唐擬聲詞/王麗制?I?e?n
隋唐擬聲詞/董同益制?金
隋唐擬聲詞/周發(fā)高制?I?n
隋唐擬聲詞/李方貴制n?Z?JE?n
在中古時期,“人”字的發(fā)音仍然與南方方言非常相似?!叭恕弊值摹癛én”讀音從古代到古代再到中古逐步演變。
要說為什么這個音的原音在漢語產(chǎn)生的那一刻被使用,只能說是一種慣例。
所謂“沒有發(fā)音來源就無法區(qū)分動物和人”是沒有錯的,但這不是真的。那恐怕你得說你還沒聽過古人的發(fā)音。你怎么知道的。
是啊,沒人聽說過。但語言學家索緒爾認為,一個詞的發(fā)音和意義是偶然和隨機的。我們的祖先有一個詞叫做“約定”,它正好說明了這個問題。中國的先哲也有類似的結(jié)論,如《荀子正名》:“名無定宜,卻有緣。大家一致認為是合適的,不同的是,是不合適的。”
也就是說,如果用其他發(fā)音來表達“人”字的意思,只要群眾認可,我們就可以分辨出來。
怎么區(qū)別拼音l n r?
R舌后,混濁,摩擦。發(fā)音與SH相似,但摩擦比SH弱,聲帶振動,氣流傳音。比如:天軟如容,榮軟如辱,弱者儒家依然靈活包容榮辱軟如容,理直氣壯如無事,思慮周到如心愿在即,如聽民聲,仁義道德如隨聲附和對別人來說,人的死和名是急需的,人的天會贏,西山就像從夢中醒來,人的心就像水中的魚。發(fā)音時,舌尖抵住上牙齦,軟腭上升,阻塞鼻道,氣流震動聲帶,通過舌頭兩側(cè)或一側(cè)。比如:拉鈴排隊的驢樓羅老領(lǐng)隊劉璐理論流利細膩,羅列出冷勞力,講究榴蓮綠柳,使來者不拒功而無功,苦干高,老練,冷若冰霜,遠離話題,內(nèi)外合作,兼得世界,八卦是完美的,落花流水是蒼老而有力的,舌尖,渾濁,鼻音。發(fā)音時,舌尖抵住上牙齦,軟腭降低,鼻道打開,氣流震動聲帶。當阻塞物通過鼻腔排出時,氣流突破舌尖的阻塞物,發(fā)出輕微的爆破音。用牛奶做一頭牛很難。用牛奶做一頭牛很難。很難讓男人和女人生氣。用泥造牛很難。用牛奶做一頭牛很難。用牛奶做一頭牛很難。用牛奶做一頭牛很難。
如果我不能自己發(fā)音,你通常不會捏鼻子發(fā)音,但捏鼻子發(fā)音很容易。這是更直觀的區(qū)別。
希望對你有用。你自己試試。