hijack這個詞是怎么來的？“劫持”這個詞的意思是“搶劫”。據(jù)說在過去，歹徒會假裝搭便車。當他們停車時，他們會假裝友好，向司機打招呼，然后實施搶劫。據(jù)說在美國禁酒的早期（1920-1933年），歹徒

hijack這個詞是怎么來的？

“劫持”這個詞的意思是“搶劫”。據(jù)說在過去，歹徒會假裝搭便車。當他們停車時，他們會假裝友好，向司機打招呼，然后實施搶劫。據(jù)說在美國禁酒的早期（1920-1933年），歹徒經(jīng)常搶劫運酒卡車。當他們搶劫司機時，他們的命令是：“把他們抬起來，杰克！或者“高一點，杰克！“（兄弟，舉起手來！）。因為這句話，人們稱他們?yōu)椤癶igh-Jack”，縮寫為“high-Jack”，于是動詞“high-Jack”應運而生。此外，還有一種說法是，當歹徒想搶劫一輛運酒車時，會先假裝搭便車，要求搭車。當他停下卡車時，對司機說的第一句話是：“嗨，杰克！”。因此，劫機成了“搶劫”的代名詞。

六年級學生對英語一竅不通，應該如何學習英語？

我不知道情況如何。六年級學英語還來得及。只要孩子不反抗，不刷題，一步一步，他很快就會學會的。推薦幾個步驟：

步驟1：字母ABC總是可以識別的。學習英語，字母必須能聽、能讀、能認，這是基礎。

第二，學習語音。你不能不學習。無論哪一版本的英語教材，六年級都要教語音學。因為單詞越來越長，不規(guī)則發(fā)音越來越多。

第三步：12歲孩子的中國思維已經(jīng)定型。他可以用拼音教他英語拼寫。強烈建議不要標記漢字。

最后，補習小學語法。六年級是上海市初中的預科課程。語法知識的增長不多，主要是小學知識的鞏固和延伸。例如，兩個簡單的句子連接在一起。六年級學生普遍理解。

我認為我的建議是可行的，請注意，謝謝！