為什么java需要getter/setter來(lái)獲取私有屬性？好問(wèn)題。我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。。例如，張三是一個(gè)對(duì)象，而張三的錢(qián)包是他的屬性之一。當(dāng)然，為了安全起見(jiàn)，張三把錢(qián)包藏起來(lái)，只有他自己才能看到。換句

為什么java需要getter/setter來(lái)獲取私有屬性？

好問(wèn)題。我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

。

例如，張三是一個(gè)對(duì)象，而張三的錢(qián)包是他的屬性之一。當(dāng)然，為了安全起見(jiàn)，張三把錢(qián)包藏起來(lái)，只有他自己才能看到。換句話說(shuō)，他的錢(qián)包是私人的。張三還有一個(gè)兒子：小三子。有了小三子，張三需要給小三子提供一個(gè)領(lǐng)取生活費(fèi)的途徑，而不是直接把錢(qián)包暴露給小三子。因?yàn)椋苯咏佑|小三子，會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題：

1。張三控制不住小三子的拿錢(qián)，萬(wàn)一他買(mǎi)了游戲，他的皮膚會(huì)變差的。張三有多少錢(qián)可以被小三子看到，但很多時(shí)候，張三不想被小三子看到（比如私房錢(qián)）。小三子長(zhǎng)大后，他會(huì)給張三生活費(fèi)和錢(qián)，我不知道我有多少本，就像我得了老年癡呆癥一樣。

總之，通過(guò)方法操作屬性的根本目的是保護(hù)自己的私有屬性不被外部直接訪問(wèn)。

Java8的函數(shù)式編程怎么樣？

使用函數(shù)代碼的優(yōu)點(diǎn)：減少了不可變變量的聲明，更好地利用并行代碼，使函數(shù)接口更加簡(jiǎn)潔易讀。函數(shù)接口只聲明一個(gè)方法的接口，如runnable、callable、comparable等。當(dāng)然，在java8中，增加了一種新型的函數(shù)接口，如函數(shù)、預(yù)測(cè)、消費(fèi)者、供應(yīng)商等。

在程序設(shè)計(jì)中，什么是變量？

變量來(lái)自數(shù)學(xué)，可以用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言存儲(chǔ)計(jì)算結(jié)果或表示抽象的價(jià)值概念。

可以通過(guò)變量名訪問(wèn)變量。在指令語(yǔ)言中，變量通常是可變的，但在Haskell這樣的純函數(shù)語(yǔ)言中，變量可能是不可變的。在某些語(yǔ)言中，變量可能被定義為可以表示變量狀態(tài)并具有存儲(chǔ)空間的抽象（例如在Java和visualbasic中）。

變量是一個(gè)方便的占位符，用于引用計(jì)算機(jī)內(nèi)存地址，它可以存儲(chǔ)在腳本運(yùn)行時(shí)可以更改的程序信息。例如，創(chuàng)建一個(gè)名為click count的變量來(lái)存儲(chǔ)用戶在網(wǎng)頁(yè)上單擊對(duì)象的次數(shù)。使用變量不需要知道計(jì)算機(jī)內(nèi)存中的地址。通過(guò)變量名引用變量，可以查看或更改變量的值。

如何在一周內(nèi)牢記3500個(gè)高考英語(yǔ)單詞？

我是一名英語(yǔ)老師。我認(rèn)為在一周內(nèi)記住3500個(gè)高考英語(yǔ)單詞不是不可能的。這是基于實(shí)際情況。

首先，學(xué)習(xí)能力如何？如果我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，我想我會(huì)在日常生活中使用這3500個(gè)單詞中的2500個(gè)。只要在高考前確定一下。如果是這樣的話，建議先列出已識(shí)別的單詞，其余不常用的單詞應(yīng)單獨(dú)列出。

如果平時(shí)學(xué)的東西不多，一周要記住3500個(gè)單詞是很困難的。

假設(shè)以上兩種情況都是可能的，那么我們可以做如下的計(jì)劃，在7天內(nèi)盡可能多的記住一些單詞：

1，計(jì)算出未知單詞的總數(shù)，然后除以7，這樣就得到了每天記住的單詞。假設(shè)在第一種情況下，如果你將1000個(gè)未知單詞除以7，你每天需要記住大約140個(gè)單詞。

2. 精煉目標(biāo)詞以降低難度。把每天要記住的140個(gè)單詞分類(lèi)。有多少個(gè)動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、介詞、連詞等，然后計(jì)算這些同類(lèi)的詞，分別背下來(lái)。

3. 把這些單詞造句以便記憶。高考中，選擇題占大多數(shù)，需要寫(xiě)的字主要體現(xiàn)在作文上。因此，只要大部分單詞都能被認(rèn)出來(lái)，尤其是較難的單詞，一定要看到它或聽(tīng)到它并知道它的意思。把單詞寫(xiě)進(jìn)句子以便更好地記憶。七天之內(nèi)不容易忘記。

4. 在復(fù)習(xí)的最后一天，把所有的單詞放在一起，再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這時(shí)，只要看看你能記住的單詞，不要擔(dān)心記不住的單詞。

高考不僅需要記住詞匯才能得到高分。如果單詞像珍珠，語(yǔ)法就是穿在上面的線。為了掌握英語(yǔ)，這兩者相輔相成。

我希望時(shí)間不那么緊迫。我有更多的時(shí)間按照建議的步驟復(fù)習(xí)和記憶單詞。