本人初二每節(jié)語文課都很認(rèn)真，做的筆記也全，作業(yè)也認(rèn)真完成，為什么語文成績不高呢？你的問題和我的一樣！后來我的老師讓我去看小說！是的，讀小說。我一學(xué)期讀了31本小說，包括金庸的、古龍的、韓寒的、郭敬明的

本人初二每節(jié)語文課都很認(rèn)真，做的筆記也全，作業(yè)也認(rèn)真完成，為什么語文成績不高呢？

你的問題和我的一樣！后來我的老師讓我去看小說！是的，讀小說。我一學(xué)期讀了31本小說，包括金庸的、古龍的、韓寒的、郭敬明的，還有網(wǎng)絡(luò)上流行的小說《朱仙》、《貴賤登》等期刊。四大名著中，《西游記》和《水滸傳》都是老師推薦的，但《紅樓夢》和《三國演義》不是我讀的。他說類似的作品更深?yuàn)W。雖然這篇文章不錯(cuò)，但你看不懂，你的自信心也會(huì)受到很大影響?？赐旰?，老師會(huì)和我們交流。我們來談?wù)劗?dāng)時(shí)的詩歌，寫作技巧，情節(jié)安排，人物，甚至作者的心情。我們自己也寫幾部短篇小說吧。一個(gè)學(xué)期后，我真的受益匪淺。當(dāng)然，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)果，我升職了。原來150分只能拿到100多分，后來能拿到130多分。臨近畢業(yè)，我的老師總結(jié)道：語文除了課本知識(shí)外，另一個(gè)就是讀書，讀書，讀書。不僅僅是書籍、路邊廣告、傳單等等。你可以隨時(shí)隨地閱讀。從那時(shí)起，到高中、大學(xué)、研究生院，這都是一種習(xí)慣，現(xiàn)在仍然存在。這就是我教我孩子的。以上只是我個(gè)人的體會(huì)，當(dāng)然不是每個(gè)人都有這樣的效果。希望對你有所幫助

孩子初二，語文只有80 ，作文一塌糊涂，怎么辦？

兒童二年級，語文才80，作文亂七八糟，怎么辦？

第一步是鼓勵(lì)孩子敢于思考和寫作。在合理的時(shí)間里，寫足夠的單詞。家長可以對孩子說：看完作文題目后，假設(shè)孩子想就這個(gè)話題向一個(gè)人表達(dá)或演講，就把俗語改成文字。家長不需要批評作文的質(zhì)量、標(biāo)點(diǎn)是否正確、有多少錯(cuò)別字等等。

第二步是鼓勵(lì)孩子們寫日記，摘錄好的單詞、句子和文章?，F(xiàn)在家家戶戶都有手機(jī)，連孩子也有手機(jī)，鼓勵(lì)孩子用微信語音輸入，然后轉(zhuǎn)換成文字，稍加修改保存。孩子們很快就會(huì)喜歡的。隨著時(shí)間的推移，他們的詞匯量會(huì)增加，材料也會(huì)積累。練習(xí)寫作很好。

第三步是讓孩子們愛上寫作和閱讀文章。陪孩子們買一些著名的選集，供親子閱讀，如汪曾祺、林青萱等。他們的文章短小精悍，敘述清晰，能增加人生閱歷，甚至帶來幸福。

第四步是購買有鑒賞文章的優(yōu)秀作文書刊，鼓勵(lì)孩子在語文課文或作文課上認(rèn)真聽講、做筆記，感受文字之美和文章的魅力。

第五步是收集整理孩子們過去的作文，讓孩子們自己復(fù)習(xí)和修改，促進(jìn)他們的進(jìn)步。效果很好。

第六步是收集提交作文或競賽項(xiàng)目的信息，鼓勵(lì)孩子參與。

另外：有空余時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)候，還可以和孩子一起讀文章、錄文章、玩喜馬拉雅山，充分利用各種現(xiàn)代公共網(wǎng)絡(luò)資源。

家長要耐心細(xì)致，多發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，尋找亮點(diǎn)，不斷肯定孩子，相信孩子的進(jìn)步是必然的

！當(dāng)然，找專業(yè)老師指導(dǎo)也是一個(gè)好辦法。

初二學(xué)生語文不好，利用暑假讀什么書可以提高語文成績？

暑假是一個(gè)很長的時(shí)間，這是一個(gè)理想的時(shí)間，許多家長借此機(jī)會(huì)提高自己的孩子。夢想很充實(shí)，現(xiàn)實(shí)很骨感，家長的期望不要太大，暑假孩子只要不整天沉浸在電腦和手機(jī)游戲中，適當(dāng)找些有意義的事情做，比如讀書。

2. 中國人是個(gè)無底洞。它是一門需要長期積累和深刻積累的學(xué)科。暑假看幾本書是不現(xiàn)實(shí)的，會(huì)立竿見影。

3. 漢語的基礎(chǔ)知識(shí)非常重要，如漢語拼音、漢字書寫、書寫技巧等，這些不僅需要理解，更需要記憶。

4. 中國人回答問題也有例行公事?，F(xiàn)代閱讀有一個(gè)固定的模板。這要結(jié)合近年來的高考試題來做。孩子們的答案與參考答案進(jìn)行了比較。他們可以體驗(yàn)參考答案中包含的智慧和背景。他們能在實(shí)踐中運(yùn)用和掌握答題技巧，消化和吸收答題套路。

5. 測試什么，看什么！教育部向中小學(xué)生推薦的必讀名著是高考命題的依據(jù)。因此，適當(dāng)買一些，合理借一些，讓孩子們讀《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》。當(dāng)然，看到四大名著對應(yīng)的電視連續(xù)劇也不錯(cuò)，有助于理解和提升記憶。

6. 為了豐富孩子們的詞匯量，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，家庭訂閱《讀者文摘》、《譯林》和《青年文摘》也很有幫助。成年人通常和他們的孩子一起玩，玩手機(jī)的時(shí)候不要和你的朋友在一起。

7. 兒童參考書不可少。字典和字典總是可用的。前兩本語文教材同步輔導(dǎo)書重讀體會(huì)。語言，注重理解，要坐著看。

8. 多練習(xí)。讓他把自己生活中的經(jīng)歷寫下來，防止豆腐渣賬式的靈魂缺失，讓他把自己的經(jīng)歷寫下來，談自己的感受，加上自己的見解。

語文學(xué)習(xí)，不生氣，不積累，不忘初衷！