36歲，無文憑，想學(xué)Java轉(zhuǎn)行，能走得通嗎？在36歲的時候?qū)W習(xí)編程已經(jīng)太晚了。你只能把它當(dāng)作一種興趣來學(xué)習(xí)。做主業(yè)幾乎是不可能的。一般來說，進(jìn)入培訓(xùn)班半年后，去實習(xí)項目需要兩三年的時間。這個時候，你

36歲，無文憑，想學(xué)Java轉(zhuǎn)行，能走得通嗎？

在36歲的時候?qū)W習(xí)編程已經(jīng)太晚了。你只能把它當(dāng)作一種興趣來學(xué)習(xí)。做主業(yè)幾乎是不可能的。一般來說，進(jìn)入培訓(xùn)班半年后，去實習(xí)項目需要兩三年的時間。這個時候，你已經(jīng)快40歲了，更不用說了。即使在實習(xí)期間，你也可能找不到實習(xí)機(jī)會。當(dāng)你太老的時候，沒有人想要它。你的思維不如20多歲的年輕人快。性價比太低。

JAVA怎么判斷SFTP上某個文本文件是否存在？

如果Java部署的Tomcat是要查找文件的服務(wù)器，請使用：

file file=new file（“file path”）。

如果您的本地Java想要訪問遠(yuǎn)程服務(wù)器的文件是否存在，則必須使用以下方法：

url=new url（“文件路徑：可以是本地服務(wù)器或遠(yuǎn)程服務(wù)器的路徑”）

httpurlconnection urlcon=（httpurlconnection）url.openConnection（）

//消息=urlcon.getHeaderField公司（0）

//“http/“1.1 200 OK”文件存在，但“http/1.1 404 Not Found”文件不存在

]long totalsize=長。長( urlcon.getHeaderField公司（“content length”）

if（totalsize>0）{

return true]}else{

return false]}

作為it從業(yè)者，我也出版過Java編程書籍，所以讓我來回答這個問題問題。

首先，很多自學(xué)成才的Java編程人員在參與項目團(tuán)隊的初期會遇到各種各樣的問題，很多人在面對開發(fā)任務(wù)的時候會無從下手。造成這一問題的主要原因是自學(xué)成才的學(xué)者缺乏實踐經(jīng)驗，為了盡快融入項目團(tuán)隊，他們應(yīng)該盡快提高實踐能力。

自學(xué)java往往更注重編程的語法，在實際的開發(fā)任務(wù)中，開發(fā)工具、開發(fā)過程和對業(yè)務(wù)的熟悉往往更為重要，在實際的開發(fā)中，學(xué)習(xí)期間的代碼量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實驗代碼量，這也是一個很大的挑戰(zhàn)。

對于自學(xué)成才的學(xué)者來說，為了盡快完成項目開發(fā)任務(wù)，我們應(yīng)該從以下三個方面著手：第一：通過開發(fā)案例學(xué)習(xí)。在進(jìn)入開發(fā)團(tuán)隊的初期，要通過已有的開發(fā)案例了解開發(fā)團(tuán)隊的技術(shù)風(fēng)格，以便盡快融入開發(fā)團(tuán)隊。在開發(fā)案例的選擇上，要盡量選擇最近完成的項目，并注意案例的類型。

第二，注意溝通。在進(jìn)入開發(fā)團(tuán)隊的初期，一定要注意溝通，不懂的地方，要及時與有經(jīng)驗的程序員溝通。這個過程對程序員的成長非常重要。根據(jù)歷史經(jīng)驗，善于溝通的程序員往往得到快速發(fā)展。第三：注意學(xué)習(xí)的過程。開發(fā)項目必須注意學(xué)習(xí)過程，業(yè)務(wù)過程和技術(shù)過程對于項目開發(fā)更為重要。在開發(fā)一個項目之前，首先要弄清楚業(yè)務(wù)邏輯，然后再考慮技術(shù)實現(xiàn)方案，這往往要考慮到團(tuán)隊的技術(shù)流程。