隊(duì)列研究屬于什么研究？隊(duì)列研究和病例對(duì)照研究都屬于分析研究，而分析研究和描述性研究都屬于觀察性研究。隊(duì)列研究是一種觀察性研究方法，根據(jù)特定人群是否暴露于某種可疑因素或暴露程度，將其劃分為不同的亞組，跟

隊(duì)列研究屬于什么研究？

隊(duì)列研究和病例對(duì)照研究都屬于分析研究，而分析研究和描述性研究都屬于觀察性研究。

隊(duì)列研究是一種觀察性研究方法，根據(jù)特定人群是否暴露于某種可疑因素或暴露程度，將其劃分為不同的亞組，跟蹤和觀察兩組或兩組以上成員結(jié)果（如疾?。┑陌l(fā)生情況，比較發(fā)病率的差異并確定這些因素與結(jié)果之間是否存在因果關(guān)系及相關(guān)程度。

病例對(duì)照研究和隊(duì)列研究的區(qū)別？

1、病例對(duì)照研究定義：又稱回顧性研究，選擇有特定疾病的人群作為病例組，選擇無疾病的可比個(gè)體作為對(duì)照組。調(diào)查發(fā)病前接觸某一因素的情況，比較兩組接觸率和接觸水平的差異，探討疾病與該因素的關(guān)系。兩個(gè)。隊(duì)列研究定義：將兩組或兩組的發(fā)病率或死亡率按是否暴露于可疑因素或不同暴露水平分為n組。這是一項(xiàng)前瞻性研究。3、 區(qū)別：1。疾病發(fā)生后。根據(jù)發(fā)病與否分為病例組和對(duì)照組。曝光是研究對(duì)象從現(xiàn)在開始對(duì)過去的回顧。結(jié)果已經(jīng)發(fā)生，這是根據(jù)結(jié)果推斷出來的。接觸與疾病關(guān)系的分析。

隊(duì)列研究可分為哪三種？

1. 前瞻性隊(duì)列研究前瞻性隊(duì)列研究是隊(duì)列研究的基本形式。研究對(duì)象的分組是基于研究對(duì)象的當(dāng)前暴露狀態(tài)。此時(shí)，研究成果尚未出現(xiàn)，需要前瞻性觀察一段時(shí)間。

2. 歷史隊(duì)列研究的受試者根據(jù)研究人員在研究開始時(shí)掌握的過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)受試者暴露的歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分組。

3. 雙向隊(duì)列研究又稱混合隊(duì)列研究，是一種前瞻性隊(duì)列研究與歷史隊(duì)列研究相結(jié)合的研究模式。

隊(duì)列研究是觀察性研究還是分析性研究？

描述性研究（又稱觀察性研究）被認(rèn)為是“自然”實(shí)驗(yàn)，研究者根據(jù)疾病的自然史進(jìn)行研究。這類研究可為治療方案、預(yù)防措施或其他暴露因素的影響提供信息。觀察研究的目的是分析在降低資源利用率的情況下，暴露因素與結(jié)果之間是否存在因果關(guān)系。有兩種常見的觀察性研究：隊(duì)列研究和病例對(duì)照研究。其他一些研究設(shè)計(jì)，包括橫斷面研究和社會(huì)生態(tài)學(xué)研究，也是可行的。由此可見，隊(duì)列研究屬于觀察性研究，屬于從屬研究。

流行病學(xué)的基本研究方法有哪些？

根據(jù)設(shè)計(jì)類型，流行病學(xué)研究方法可分為觀察法、實(shí)驗(yàn)法和數(shù)學(xué)法。

（1）觀察法有兩種設(shè)計(jì)類型：描述性研究和分析性研究。描述性研究主要描述疾病在人群中的分布和健康狀況，揭示流行或分布現(xiàn)象，提供病因?qū)W線索，提出病因?qū)W假設(shè)。包括病例報(bào)告、現(xiàn)狀調(diào)查、疾病監(jiān)測(cè)、生態(tài)學(xué)研究等，分析性研究主要研究影響其分布的因素。為了驗(yàn)證病因?qū)W假說，主要包括病例對(duì)照研究和隊(duì)列研究。（2）實(shí)驗(yàn)方法主要是研究和評(píng)價(jià)疾病預(yù)防控制干預(yù)的效果，以證實(shí)病因?qū)W假說。可分為臨床試驗(yàn)和田間試驗(yàn)，田間試驗(yàn)包括個(gè)體試驗(yàn)和群體試驗(yàn)。（3）數(shù)學(xué)方法主要是通過研究疾病的分布及其影響因素，建立數(shù)學(xué)模型來預(yù)測(cè)疾病的流行趨勢(shì)，描述疾病的流行規(guī)律，評(píng)價(jià)疾病的防治效果。

前瞻性隊(duì)列研究與回顧性隊(duì)列研究的區(qū)別在于？

回顧性隊(duì)列研究從“結(jié)果”到“原因”了解過去的暴露和結(jié)局；前瞻性隊(duì)列研究的特點(diǎn)是：時(shí)間序列提高了病因推斷的可信度，直接獲得暴露和結(jié)局的數(shù)據(jù)，結(jié)果可信，從“原因”到“結(jié)果”。