大學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計有沒有必要存在？這是一個非常好的問題，也是很多人比較關(guān)心的問題。作為一名教育家，讓我來回答。首先，大學(xué)生寫畢業(yè)論文是必要的。有三個原因。一是通過撰寫畢業(yè)論文，可以從整體上梳理大學(xué)期間

大學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計有沒有必要存在？

這是一個非常好的問題，也是很多人比較關(guān)心的問題。作為一名教育家，讓我來回答。

首先，大學(xué)生寫畢業(yè)論文是必要的。有三個原因。一是通過撰寫畢業(yè)論文，可以從整體上梳理大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)知識，同時也可以改善一些知識的薄弱環(huán)節(jié)。由于目前的教育資源相對有限，學(xué)生也可以通過畢業(yè)論文的寫作來促進自己對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，因此論文寫作的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程，具有現(xiàn)實意義。

二是通過撰寫畢業(yè)論文來提高學(xué)生對專業(yè)知識的總結(jié)能力，這對于寫作機會較少的大學(xué)生來說是難得的鍛煉機會。寫作能力和知識總結(jié)能力，不僅對后續(xù)的研究生院有更重要的意義，對于研究生在職場的發(fā)展也有更現(xiàn)實的意義。與表達能力相比，較強的寫作能力不僅能更全面地反映自己的知識結(jié)構(gòu)，也能在一定程度上體現(xiàn)自己的文化素養(yǎng)。事實上，寫作能力往往是一些行業(yè)崗位的重要內(nèi)容。

第三，通過寫論文，我們可以與導(dǎo)師有更多的交流，從而提高我們的專業(yè)知識。與研究生培養(yǎng)模式不同，目前本科生只有在論文寫作過程中才能得到導(dǎo)師的充分指導(dǎo)。因此，大學(xué)生必須充分利用撰寫論文的機會，多與導(dǎo)師交流，以獲得更多的建議。對于沒有繼續(xù)攻讀研究生的本科生，我們必須珍惜畢業(yè)設(shè)計的學(xué)習(xí)機會。

最后，對于大學(xué)生來說，在寫畢業(yè)論文之前，一定要做好相應(yīng)的準備，積極收集相關(guān)的技術(shù)資料。同時，對于理工科學(xué)生來說，也要注意實驗環(huán)境的建設(shè)。

畢業(yè)設(shè)計的意義和應(yīng)用價值？

1、畢業(yè)設(shè)計的意義：畢業(yè)設(shè)計是高校教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)之一。相當于普通高校的畢業(yè)論文。目的是對在校學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行總結(jié)和考核，是評價畢業(yè)成績的重要依據(jù)。

同時，通過畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生可以對某一課題進行專門深入系統(tǒng)的研究，鞏固、拓展和深化已有的知識，培養(yǎng)綜合運用已有知識獨立解決問題的能力。畢業(yè)設(shè)計也是學(xué)生走上國家建設(shè)崗位前的一次重要實習(xí)。

2、畢業(yè)設(shè)計的應(yīng)用價值：從畢業(yè)設(shè)計的選題出發(fā)，結(jié)合生產(chǎn)實際。學(xué)校和一些單位聯(lián)合開發(fā)了一批適合學(xué)生設(shè)計的實踐項目，甚至一些單位的一些生產(chǎn)任務(wù)也可以作為設(shè)計項目。

畢業(yè)設(shè)計中采用的技術(shù)和解決方案也可以用來解決一些實際問題，結(jié)合生產(chǎn)實際，甚至解決一些單位的某項生產(chǎn)任務(wù)。

本科生拿優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計有什么用？

在實踐中，做同樣的事情，都與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)。

只是你覺得，在實踐中，做畢業(yè)設(shè)計，時間不夠，因為加班！如果按照這個時間表，擠時間做畢業(yè)設(shè)計，最好的結(jié)果就是及格

！導(dǎo)師認為你可以做出優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計，但你需要回到學(xué)校，放棄實習(xí)

！如果你能進入你的實習(xí)單位，在實習(xí)中是最理想的

！如果不能進入實習(xí)單位，可以選擇在實習(xí)期結(jié)束后離開，專心完成畢業(yè)設(shè)計

！導(dǎo)師對你的評價應(yīng)該沒有錯。征求導(dǎo)師的意見去做，未來會更好！