對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展，你感覺(jué)科學(xué)能占到什么地位呢？學(xué)生的全面發(fā)展可以用毛主席的話來(lái)概括，就是德、智、體。在我看來(lái)，科學(xué)知識(shí)是智力的重要組成部分。就智力而言，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)（包括科學(xué)和文化）的時(shí)候。但是，

對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展，你感覺(jué)科學(xué)能占到什么地位呢？

學(xué)生的全面發(fā)展可以用毛主席的話來(lái)概括，就是德、智、體。在我看來(lái)，科學(xué)知識(shí)是智力的重要組成部分。就智力而言，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)（包括科學(xué)和文化）的時(shí)候。但是，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也要引導(dǎo)他們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，并具備一定的實(shí)踐技能，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的目的是為了將來(lái)的工作。

你覺(jué)得現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的現(xiàn)狀怎么樣呢？

如果我們只談?wù)摽茖W(xué)，其中許多是觀察、實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)。這些都是學(xué)好科學(xué)的必要步驟，從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力和觀察思考能力。隨著學(xué)校軟硬件設(shè)施的加強(qiáng)，以前做不到的實(shí)驗(yàn)課現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)生們最喜歡的課程。通過(guò)觀察，學(xué)生學(xué)會(huì)了思考，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，對(duì)一切都有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在科學(xué)越來(lái)越重要，應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維？

我很高興看到有人提出這個(gè)問(wèn)題。科學(xué)思維的培養(yǎng)主要是興趣，家庭是教育的第一重要場(chǎng)所，在孩子上小學(xué)之前給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

首先，有意識(shí)地將科學(xué)引入你的生活。比如讀一些科普讀物，給孩子講解生活中的各種物理化學(xué)現(xiàn)象，如彩虹、風(fēng)、聲音等原理。有很多書(shū)，我不一一推薦。但要注意的是，不能過(guò)早地介紹科普知識(shí)，給出答案，而要引導(dǎo)孩子提問(wèn)。在科學(xué)思維中，思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題遠(yuǎn)比知道答案重要。

其次，我們應(yīng)該用手來(lái)做。現(xiàn)在，孩子們移動(dòng)手機(jī)的次數(shù)越來(lái)越少，所以我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們這樣做。在手機(jī)手里，肯定會(huì)有很多問(wèn)題，這時(shí)候一起解決，就會(huì)有一半的結(jié)果。比如一起做飯，一起做手工藝品，一起玩樂(lè)高，一起抓蟲(chóng)子學(xué)習(xí)，一起做一些簡(jiǎn)單的理化實(shí)驗(yàn)，一起在電腦上做一些游戲。

在游戲中學(xué)習(xí)是最好的方法，簡(jiǎn)單又好。來(lái)吧。有這個(gè)想法的家長(zhǎng)也歡迎和我討論。

如何培養(yǎng)孩子的科技興趣？

最好給孩子們看科幻書(shū)。

三體，也被稱為地球過(guò)去的三部曲，是由劉心慈，誰(shuí)是著名的科幻之王寫(xiě)的。

講的是一個(gè)叫葉文杰的人和一個(gè)叫1379的三體船在聊了一會(huì)兒之后改變了各自星球的命運(yùn)。一個(gè)想要?dú)缱约旱男乔颍粋€(gè)想要拯救自己的星球

沒(méi)有人知道混沌時(shí)代的持續(xù)時(shí)間，可能是一年（三體之年）或者一百年。只有太陽(yáng)的位置恰到好處，三體文明才能蓬勃發(fā)展。這段時(shí)間是恒基時(shí)代。和混沌時(shí)代一樣，恒基時(shí)代可能不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。有時(shí)可能只持續(xù)一天。三體甚至進(jìn)化出脫水的能力，以便在混亂中生存。但由于三體文明的歷史比人類(lèi)文明的歷史要長(zhǎng)得多，在這樣惡劣的環(huán)境下，三體文明比人類(lèi)文明還要強(qiáng)大。我們可以用一句話來(lái)描述三體和人類(lèi)的區(qū)別。人類(lèi)是昆蟲(chóng)。

第一次寫(xiě)，看多了酷，太少的話看不到酷。讀者，請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)征集評(píng)論，我會(huì)加油的。

怎么教好小學(xué)科學(xué)？

這是一個(gè)非常好的問(wèn)題。小學(xué)科學(xué)課是孩子們第一次正式接觸科學(xué)課，意義重大。小學(xué)科學(xué)要學(xué)習(xí)6年，這是影響學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)影響最大的階段。

要成為一名好的科學(xué)教師，我們需要三方面的知識(shí)：科學(xué)知識(shí)、科學(xué)教學(xué)知識(shí)和科學(xué)本質(zhì)知識(shí)?？茖W(xué)知識(shí)是科學(xué)教師對(duì)科學(xué)的理解。生物學(xué)方面，你可以閱讀普通生物學(xué)、地理、物理等內(nèi)容。你也可以讀一些相應(yīng)的書(shū)來(lái)提高你對(duì)科學(xué)的理解。

二是關(guān)于科學(xué)知識(shí)的教學(xué)。要把小學(xué)科學(xué)教好，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解《義務(wù)教育階段小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“課程標(biāo)準(zhǔn)”是科學(xué)教學(xué)的指標(biāo)，一切教學(xué)都要以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為基礎(chǔ)。因此，所有理科教師都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。按要求備課。最新的《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求科學(xué)教師要讓學(xué)生理解和學(xué)習(xí)科學(xué)概念，教授工程技術(shù)。

第二，閱讀《科學(xué)教學(xué)原理與概念》，明確什么是大概念，什么是科學(xué)概念。如何促進(jìn)孩子對(duì)科學(xué)概念的理解。第三是關(guān)于科學(xué)本質(zhì)的知識(shí)。在這方面，我們應(yīng)該多讀一些關(guān)于科學(xué)探究的書(shū)籍，比如科學(xué)探究的教與學(xué)。理科教師在掌握了這些內(nèi)容后，可以說(shuō)在備課上有一定的基礎(chǔ)。另外，要多閱讀文獻(xiàn)，跟上時(shí)代發(fā)展，了解科學(xué)教育的發(fā)展變化。