怎么才能引導(dǎo)二年級(jí)孩子進(jìn)行有效閱讀呢？感謝您的邀請(qǐng)：看完本課題提出的問(wèn)題，說(shuō)明本課題非常關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)。恭喜你，你是個(gè)好家長(zhǎng)。但我認(rèn)為，對(duì)這個(gè)科目來(lái)說(shuō)，理解大綱的要求是非常重要的。第二是能夠用拼音寫

怎么才能引導(dǎo)二年級(jí)孩子進(jìn)行有效閱讀呢？

感謝您的邀請(qǐng)：看完本課題提出的問(wèn)題，說(shuō)明本課題非常關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)。恭喜你，你是個(gè)好家長(zhǎng)。但我認(rèn)為，對(duì)這個(gè)科目來(lái)說(shuō)，理解大綱的要求是非常重要的。第二是能夠用拼音寫字和拼寫單詞，并且能夠使用它們。二是能掌握所學(xué)生詞的要求，能寫生詞，能說(shuō)完整的句子，能造句。這是低年級(jí)的基本訓(xùn)練特點(diǎn)。（沒(méi)有完整的大綱要求。）因此，這個(gè)問(wèn)題的答案是，低年級(jí)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)應(yīng)該以圖文結(jié)合的書籍為基礎(chǔ)。原因是他的識(shí)字范圍有限，他可以借助模式學(xué)習(xí)。其次，多看一些兒童漫畫書對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的。第三，家長(zhǎng)也要跟著做，因?yàn)樗麄兡贻p好奇，家長(zhǎng)要耐心地給孩子解釋問(wèn)題。