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英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子 馬上小學(xué)三年級(jí)了,應(yīng)該學(xué)高思的新概念英語(yǔ)還是學(xué)新東方的英語(yǔ)呢?

馬上小學(xué)三年級(jí)了,應(yīng)該學(xué)高思的新概念英語(yǔ)還是學(xué)新東方的英語(yǔ)呢?學(xué)而思英語(yǔ)可以說(shuō)屬于網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的教學(xué)性質(zhì),也就是說(shuō)更多的是網(wǎng)絡(luò)視頻課、錄音課和講座等。最大的優(yōu)點(diǎn)是可以反復(fù)使用,循環(huán)學(xué)習(xí)也可以提高效率;但缺

馬上小學(xué)三年級(jí)了,應(yīng)該學(xué)高思的新概念英語(yǔ)還是學(xué)新東方的英語(yǔ)呢?

學(xué)而思英語(yǔ)可以說(shuō)屬于網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的教學(xué)性質(zhì),也就是說(shuō)更多的是網(wǎng)絡(luò)視頻課、錄音課和講座等。最大的優(yōu)點(diǎn)是可以反復(fù)使用,循環(huán)學(xué)習(xí)也可以提高效率;但缺點(diǎn)是不能互動(dòng),達(dá)不到練習(xí)的頻率,無(wú)法避免啞巴英語(yǔ)的學(xué)習(xí)局面。

新東方采用小班教學(xué),每節(jié)課需要去一個(gè)固定的地方。新東方更擅長(zhǎng)短期培訓(xùn),但也更傾向于單科培訓(xùn)。對(duì)于自控能力差的人來(lái)說(shuō),更適合選擇新東方。

至于哪個(gè)更好,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。當(dāng)你選擇一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí),你可以從價(jià)格、師資和教學(xué)方法中進(jìn)行選擇。

下面是一些網(wǎng)友的意見(jiàn),希望能對(duì)您有所幫助。

網(wǎng)友一:XRS和新東方的費(fèi)用比較貴。學(xué)而思的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是按照專(zhuān)業(yè)和等級(jí)來(lái)制定的,沒(méi)有明確的價(jià)格。需要定做,但根據(jù)往年的情況,價(jià)格不便宜。而新東方的收費(fèi)是收費(fèi)需要達(dá)到的水平。

網(wǎng)友2:學(xué)而思和新東方的教學(xué)模式可以說(shuō)是應(yīng)試式的,詞匯和語(yǔ)法能力都很強(qiáng),這對(duì)單純想提高英語(yǔ)成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是大有裨益的。

網(wǎng)友3:新東方和學(xué)而思差不多,但新東方在留學(xué)方面優(yōu)勢(shì)比較大,而且有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以它的運(yùn)作比較成熟。學(xué)而思主要在中小學(xué)開(kāi)展課外培訓(xùn),在繼續(xù)教育方面具有比較優(yōu)勢(shì)。

網(wǎng)友4:對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),高年級(jí)學(xué)生選擇新東方可能更好。新東方有更多的外教,更地道。對(duì)于中低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇學(xué)習(xí)和思考更為合適。

英語(yǔ)什么都不會(huì)怎么辦?

如果方法合適,將節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)。有些人想知道,如果你說(shuō)得不好,就沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境。出國(guó)去英語(yǔ)國(guó)家?去英語(yǔ)角嗎?找說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人單獨(dú)練習(xí)?我們來(lái)看看這些方面。

1. 去英語(yǔ)國(guó)家,在英語(yǔ)國(guó)家練習(xí)英語(yǔ),直接和以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人交流是最好的選擇,但能這樣做的人并不多。一些在英語(yǔ)國(guó)家生活了幾年甚至十幾年的人仍然說(shuō)不好英語(yǔ)。如果學(xué)習(xí)方向和方法合適,你不必去英語(yǔ)國(guó)家就能學(xué)好英語(yǔ)。關(guān)鍵是解決向誰(shuí)學(xué)習(xí)、向什么學(xué)習(xí)、如何學(xué)習(xí)的問(wèn)題。另外,學(xué)以致用,學(xué)與練的有機(jī)結(jié)合,持之以恒才能見(jiàn)效。如果你不多練習(xí),你就會(huì)忘記你所學(xué)的技能。如果去英語(yǔ)角的目的是為了學(xué)習(xí),那就錯(cuò)了。事實(shí)上,我們應(yīng)該把它作為一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的地方,在那里我們可以充分展示自己,樹(shù)立說(shuō)英語(yǔ)的信心,鍛煉我們與不同的人說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和能力。去那里需要一種志同道合的氣氛。如果你沒(méi)有時(shí)間去,你可以自言自語(yǔ),把自己當(dāng)成兩個(gè)人在說(shuō)話(huà)。

3. 找外國(guó)人單獨(dú)練習(xí)。除非你是一名訓(xùn)練有素的語(yǔ)言教師,否則普通英語(yǔ)外國(guó)人的唯一用途是:作為你口語(yǔ)練習(xí)的“活靶子”,你可以驗(yàn)證你在英語(yǔ)外國(guó)人身上學(xué)到的東西。不要指望一般的英語(yǔ)外國(guó)人在口語(yǔ)方面給你任何好的建議。不建議你和外國(guó)人談?wù)撜Z(yǔ)法和語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)則。

4. 如果你想找一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班來(lái)學(xué)習(xí)口語(yǔ),你需要專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)指導(dǎo)你練習(xí)發(fā)音(大量練習(xí)口音和語(yǔ)調(diào)),而系統(tǒng)的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)和話(huà)題練習(xí)是非常必要的。這些都是自學(xué)、英語(yǔ)角、找外國(guó)人學(xué)不到的。如果有時(shí)間和財(cái)力的支持,少數(shù)人、完善的課程體系和優(yōu)秀的教師將非常有效。

一次解決問(wèn)題的經(jīng)歷英語(yǔ)作文?

有一次我和我媽媽有了問(wèn)題,我很難過(guò),我不得不向我最好的朋友湯姆求助。

我給他打電話(huà),告訴他我的問(wèn)題的細(xì)節(jié)。

他仔細(xì)聽(tīng)了我的話(huà),然后他想了想。

最后,他讓我給我媽媽寫(xiě)封信,對(duì)我所做的一切向她道歉是的。

多虧了湯姆的幫助,我媽媽很高興我長(zhǎng)大成人了。

我知道,遇到問(wèn)題,最好的辦法就是向別人請(qǐng)教