看書一定要記書筆記嗎？為什么？你總結(jié)了做筆記的好處。我獻(xiàn)給你一首詩(shī)，這是歸谷子的先祖給我的。世上沒有用。倉(cāng)庫(kù)總是安逸的。誰(shuí)能理解，誰(shuí)將終生受益！2020年6月9日《今日簡(jiǎn)史》是我讀的第三本書。前兩本書

看書一定要記書筆記嗎？為什么？

你總結(jié)了做筆記的好處。我獻(xiàn)給你一首詩(shī)，這是歸谷子的先祖給我的。

世上沒有用。

倉(cāng)庫(kù)總是安逸的。

誰(shuí)能理解，誰(shuí)將終生受益

！2020年6月9日

《今日簡(jiǎn)史》是我讀的第三本書。前兩本書是人類簡(jiǎn)史和未來簡(jiǎn)史。

1. 這本書的副標(biāo)題是人類命運(yùn)的大問題。從本質(zhì)上說，在當(dāng)今社會(huì)，如果你不能暢所欲言，讀這本書是必要的。讀完這本書，你至少會(huì)比別人多了解一些關(guān)于理想、就業(yè)、自由、平等、社區(qū)、文明、民族主義、宗教、文化認(rèn)同、恐怖主義、戰(zhàn)爭(zhēng)、謙虛、上帝、世俗主義、無知、正義、真理、未來、教育、人生意義、自知等話題。這是一本教人吹牛的書，思想新穎，時(shí)代感強(qiáng)，感染力強(qiáng)。

2. 這本書一直強(qiáng)調(diào)故事的重要性。我以前讀過《如何領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)而不講故事》。在書中，我深入分析了這個(gè)故事對(duì)人類的重要性。我沒想到的是，我在這本書中引用了這一觀點(diǎn)，并將其進(jìn)一步發(fā)展到最高水平。講一個(gè)故事使我們所有人和所有人。誰(shuí)在抄襲誰(shuí)？誰(shuí)在向誰(shuí)學(xué)習(xí)？

3. 埃拉里的書很容易讀，而且翻譯得很好。值得一讀。如果你讀過他的前兩本書，你應(yīng)該看看這本。

《今日簡(jiǎn)史》都講了些什么？

哈哈，我沒見過。

你們看完《人類簡(jiǎn)史》，有什么感想？一起來說說？

我對(duì)歷史的理解應(yīng)該和絕大多數(shù)高中畢業(yè)生沒有太大區(qū)別。在中國(guó)的初中和高中教科書中，有“中國(guó)歷史”和“世界歷史”兩門課程。但我對(duì)歷史一直很感興趣。

也許我讀完第一本課外書的原因是《中國(guó)古代故事》。我對(duì)歷史事件、歷史人物和歷史故事有著天然的好奇心和求知欲。結(jié)果，我上高中時(shí)選擇了文科。學(xué)習(xí)文科之后，我真的比同齡人讀了更多關(guān)于中國(guó)歷史人物和歷史故事的書。由于篇幅和書目的復(fù)雜性，這里不一一列舉。讓我眼花繚亂的是，當(dāng)我還不到19歲，高三走上歷史課的舞臺(tái)時(shí)，我的歷史課效果確實(shí)得到了同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

一是唐太宗“以銅為鏡整衣，以民為鏡顯得失，以史為鏡辨興衰”。歷史不能重演。有些歷史驚人地相似。歷史事件的發(fā)生有其必然性。歷史有自己的規(guī)律可循。二是歷史教材內(nèi)容過于單調(diào)僵化。真實(shí)的歷史具有普遍性和生動(dòng)性。小麥苗有它的歷史，水稻也有它的歷史，馴養(yǎng)動(dòng)物也有它的歷史。也就是說，歷史是全方位的，包括農(nóng)業(yè)、水利、畜牧業(yè)、工業(yè)、軍事、戰(zhàn)爭(zhēng)、外交、軍工、貿(mào)易、貨幣、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、石油、國(guó)土、鄉(xiāng)村、地方縣鄉(xiāng)和具體的器物。真實(shí)的歷史是鮮活的、具體的、復(fù)雜的、全面的、系統(tǒng)的。第三，歷史包含了易經(jīng)，易經(jīng)本身也包含了歷史。外國(guó)科學(xué)家寫了人類簡(jiǎn)史和時(shí)間簡(jiǎn)史。在我看來，如果有足夠的歷史資料，人類未來各方面的發(fā)展都可以無限現(xiàn)實(shí)地推斷出來。在某種程度上，歷史中隱藏著未來。未來是可知的。當(dāng)然，也有一些可控期貨和一些不可控期貨。歷史、未來和人類都有其內(nèi)在的必然性。我們每個(gè)人也是。