中小學這九種常用教學方法，你最常用哪幾種，有何獨到見解？討論、演示、實踐、參觀、現(xiàn)場、指導(dǎo)很好。教學措施及方法有哪些？常用的教學方法和手段有：教學法、討論法、直觀演示法、現(xiàn)場教學法、導(dǎo)讀法、自主學習法

中小學這九種常用教學方法，你最常用哪幾種，有何獨到見解？

討論、演示、實踐、參觀、現(xiàn)場、指導(dǎo)很好。

教學措施及方法有哪些？

常用的教學方法和手段有：教學法、討論法、直觀演示法、現(xiàn)場教學法、導(dǎo)讀法、自主學習法等。教學法包括指導(dǎo)思想、基本方法、具體方法和教學方法四個層次。不同的教學方法有一些相似之處：服務(wù)于教學目標和任務(wù)的要求，是教師和學生共同完成教學活動內(nèi)容的一種手段，是教師和學生在教學活動中的一種行為體系。

教學能手比賽講課技巧？

技能一是明確教學競賽的重點和難點是否突出，目標是否明確，這是贏得比賽的關(guān)鍵。技巧二是在教學競賽過程中使用相關(guān)教具，可以更好地提高教學效果，增強與學生的互動性

謝謝您的邀請。我認為所謂“好老師教”主要體現(xiàn)在“好學生學”。如果學生學不好，老師就教不好。中國古代偉大的教育家孔子提出了“因材施教”的思想，這與現(xiàn)代教育家“教而不定”、“學而不定”的思想是一致的。無論是傳統(tǒng)的教學方法還是現(xiàn)代的教學手段，多媒體技術(shù)都應(yīng)該得到充分的重視。如果學生不能接受、接受、理解、反思和運用，就不能舉一反三，就不能稱之為“好的教學”。因此，必須圍繞“以學生為主體”的中心思想開展教學活動。這個話題是個大話題。古今中外的教育工作者都在努力。如果你有什么好主意，請告訴我。