碎片化時(shí)代，如何構(gòu)建自己的思維體系？認(rèn)知框架可以挑戰(zhàn)這個(gè)問(wèn)題。支離破碎的知識(shí)最終形成認(rèn)知，而大腦中沒(méi)有[更大的結(jié)構(gòu)]，這是支離破碎的，無(wú)法形成聯(lián)系。因此，這種認(rèn)識(shí)不能應(yīng)用于實(shí)踐思維。知識(shí)一開(kāi)始總是以碎

碎片化時(shí)代，如何構(gòu)建自己的思維體系？

認(rèn)知框架可以挑戰(zhàn)這個(gè)問(wèn)題。

支離破碎的知識(shí)最終形成認(rèn)知，而大腦中沒(méi)有[更大的結(jié)構(gòu)]，這是支離破碎的，無(wú)法形成聯(lián)系。因此，這種認(rèn)識(shí)不能應(yīng)用于實(shí)踐思維。

知識(shí)一開(kāi)始總是以碎片的形式存在，但最后需要將碎片化的知識(shí)整合到一個(gè)框架中，形成一個(gè)整體的認(rèn)知。

如果我們僅僅停留在碎片的認(rèn)知階段，那么我們可以說(shuō)，用這種方式學(xué)習(xí)的邏輯思維是不能被我們自己使用的。因?yàn)榇竽X并沒(méi)有形成一個(gè)完整的、相互聯(lián)系的認(rèn)知邏輯思維知識(shí)。

我們無(wú)法用片段進(jìn)行邏輯思考。因此，學(xué)習(xí)開(kāi)始于片段，但結(jié)束于結(jié)構(gòu)。

所謂結(jié)構(gòu)，就是找到各種聯(lián)系，把這些碎片連接起來(lái)，形成一個(gè)結(jié)構(gòu)化的整體，形成對(duì)邏輯思維知識(shí)系統(tǒng)的認(rèn)知。

屬性、概念、定義、劃分、內(nèi)涵、外延、判斷、推理和論證。這些碎片，你必須連接它們，連接它們，一旦你能連接它們，連接它們，形成一個(gè)整體。這實(shí)際上是在構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)，但這個(gè)系統(tǒng)是關(guān)于邏輯思維的。

如果你想建立自己的思維體系，關(guān)鍵是要建立聯(lián)系，把你所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系在一起，形成一個(gè)整體。

屬性、概念、定義、劃分、內(nèi)涵、外延、判斷、推理和論證。別小看這九個(gè)字。很難把他們聯(lián)系起來(lái)?？梢哉f(shuō)，一旦把它們聯(lián)系起來(lái)，就可以在大腦中形成對(duì)邏輯思維知識(shí)的整體認(rèn)知。

如何建立自己的交易體系？

期貨交易，如何建立自己的交易體系？

首先，你必須定義一個(gè)想法。

如果您的想法是研究XXX并在判斷下一個(gè)方向后進(jìn)行交易，那么，非常簡(jiǎn)單，您可以研究方向的準(zhǔn)確性。

如果您認(rèn)為未來(lái)趨勢(shì)不確定，我們需要應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和收益。要想在風(fēng)險(xiǎn)可控的前提下獲得收益，就需要找到應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和收益的方法。

概念的下一步是事務(wù)邏輯。如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法？如何控制風(fēng)險(xiǎn)，獲取利潤(rùn)？

例如，你要實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，切斷虧損，讓利潤(rùn)運(yùn)行。那么，如何構(gòu)造事務(wù)細(xì)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)邏輯呢？

你需要建立一個(gè)交易系統(tǒng)。期貨交易系統(tǒng)由三個(gè)交易規(guī)則組成：您需要根據(jù)您的進(jìn)入和退出偏好設(shè)計(jì)這三個(gè)規(guī)則。

例如，海龜交易規(guī)則。突破20日高點(diǎn)是入市規(guī)則，跌破10日低點(diǎn)是出市規(guī)則。對(duì)于每筆交易，資金總額的1%是資金管理規(guī)則。

通過(guò)這三條規(guī)則，形成了一套期貨交易制度。它輸出你的交易邏輯和攜帶你的交易理念。

您有自己的交易系統(tǒng)。

所有聽(tīng)新聞、靠感覺(jué)、不懂自己邏輯的交易員還有很長(zhǎng)的路要走。

感謝您的支持。

怎樣理順自己的知識(shí)面，構(gòu)建知識(shí)體系？

感謝您的邀請(qǐng)；

任何學(xué)科都有廣泛的知識(shí)面，以哲學(xué)為例。它涉及人類(lèi)學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科，是必要的學(xué)科資料。從廣義上講，哲學(xué)不僅涉及廣博的知識(shí)，而且涉及深刻的知識(shí)。就像一個(gè)歌手，他不僅有一副好嗓子，而且懂得音樂(lè)理論和完美的表演藝術(shù)。當(dāng)我們把所有這些有機(jī)地聯(lián)系在一起時(shí)，就是我們的知識(shí)體系。

張燕