如何提升“授課能力”？提高與學(xué)生換位思考的能力，善于溝通，洞察學(xué)生內(nèi)心，積累課堂經(jīng)驗(yàn)。你認(rèn)為老師理想中的課堂教學(xué)應(yīng)該是什么樣子呢？教師理想的課堂應(yīng)該是：和諧活躍的課堂氣氛，有序的教學(xué)過程，寬松的教學(xué)節(jié)

如何提升“授課能力”？

提高與學(xué)生換位思考的能力，善于溝通，洞察學(xué)生內(nèi)心，積累課堂經(jīng)驗(yàn)。

你認(rèn)為老師理想中的課堂教學(xué)應(yīng)該是什么樣子呢？

教師理想的課堂應(yīng)該是：和諧活躍的課堂氣氛，有序的教學(xué)過程，寬松的教學(xué)節(jié)奏，啟發(fā)和提問的小組討論，邏輯的思維陳述，簡(jiǎn)潔的總結(jié)，適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，扎?shí)有力的適度實(shí)踐，獨(dú)立研究和持續(xù)跟進(jìn)。

總的感覺：易教易學(xué)

總的原則：學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用和諧共存

記?。航虒W(xué)有方法，但教學(xué)沒有明確的方法

我是一名企業(yè)培訓(xùn)師，我個(gè)人認(rèn)為培訓(xùn)師也是一名教師，所以從培訓(xùn)的角度看，我對(duì)教師能力的認(rèn)識(shí)是：1。理解力：它體現(xiàn)在教學(xué)過程的深度和不同角度上

2學(xué)習(xí)能力：在一個(gè)不斷變化的社會(huì)中，學(xué)習(xí)能力非常重要，而快速系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵

3。魅力：也就是說，影響力，它能感染學(xué)生，讓學(xué)生更相信你的觀點(diǎn)，從而產(chǎn)生感觸，改變他們的行為

我認(rèn)為以上三點(diǎn)是最重要的，此外

表達(dá)能力、變通能力、洞察力和創(chuàng)造力，這些都是一個(gè)教師應(yīng)該具備的能力