如何評(píng)價(jià)《蘇小紅c語言程序設(shè)計(jì)》這本書？我不確定。當(dāng)我學(xué)習(xí)C語言的時(shí)候，我看了視頻教程“C語言也可以做偉大的事情”如鵬網(wǎng)". 課程體系的設(shè)置可以極大地激發(fā)編程的興趣，通過開發(fā)超級(jí)瑪麗、飛機(jī)大戰(zhàn)、吃金幣

如何評(píng)價(jià)《蘇小紅c語言程序設(shè)計(jì)》這本書？

我不確定。當(dāng)我學(xué)習(xí)C語言的時(shí)候，我看了視頻教程“C語言也可以做偉大的事情”如鵬網(wǎng)".

課程體系的設(shè)置可以極大地激發(fā)編程的興趣，通過開發(fā)超級(jí)瑪麗、飛機(jī)大戰(zhàn)、吃金幣等經(jīng)典游戲，用C語言開發(fā)網(wǎng)站，開發(fā)校園一卡通系統(tǒng)講解C語言的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)起來不枯燥，沒想到C語言可以也學(xué)習(xí)，頗有成就感。

實(shí)驗(yàn)編程題 : 從鍵盤輸入8個(gè)同學(xué)的C語言成績(jī),并用數(shù)組保持,以每行4個(gè)成績(jī)輸出C語言成績(jī)(保留2位有效小數(shù)？

#包括？&有限公司。內(nèi)部（&G）？Main（）{浮點(diǎn)？A[8]整數(shù)？I printf（“please input the C language scores of 8 studentsn”）for（I=0I<8i）{scanf（%f”，&A[I]）}printf（“the following are the scores of 8 studentsn”）for（I=0I<8i）{printf（%7.2f”，a[I]），if？（I%4==3）？Printf（“n”）}}