孩子初三，數(shù)學(xué)幾何求證題不會做怎么辦？你好，謝謝你的邀請。很高興回答你的問題，下面給你一些建議，希望能夠幫到你。首先，熟悉幾何的性質(zhì)、判定，定理和推論。對于初三的孩子來說，面臨中考，學(xué)習(xí)壓力比較大。所

孩子初三，數(shù)學(xué)幾何求證題不會做怎么辦？

你好，謝謝你的邀請。很高興回答你的問題，下面給你一些建議，希望能夠幫到你。

首先，熟悉幾何的性質(zhì)、判定，定理和推論。對于初三的孩子來說，面臨中考，學(xué)習(xí)壓力比較大。所以，對于數(shù)學(xué)而言，幾何證明題包括簡單證明和綜合探究題。復(fù)習(xí)的過程先從簡單題入手，把學(xué)過的關(guān)于幾何的定理和幾何推理過程弄清楚。幾何推理就是學(xué)過的定理，性質(zhì)和判定。三角形和四邊形、圓就有大量的定理，判定，推論，性質(zhì)。

其次，逐步養(yǎng)成總結(jié)和改錯的好習(xí)慣。建議你復(fù)習(xí)平行四邊形的題目，綜合了三角形的知識。可以找一些四邊形的專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，認(rèn)真分析解題思路，寫出推理過程，對于較難的部分，及時(shí)請教老師或者同學(xué)。對于一些幾何模型，需要認(rèn)真總結(jié)在筆記本，用不同顏色的筆標(biāo)出題目的不會的部分，然后，認(rèn)真分析，寫出詳細(xì)的解答過程。對于錯題，可以分析錯誤原因，并且認(rèn)真改正。

第三，培養(yǎng)自己的幾何證明題的思路。平常認(rèn)真總結(jié)幾何模型，輔助線的做法。幾何證明的難題，就在于輔助線的添加。需要你重視幾何模型，比如中點(diǎn)模型，角平分線模型，等腰三角形，直角三角形的題型，這些都是中考的熱點(diǎn)。在中考復(fù)習(xí)過程中，一定要認(rèn)真分析，弄清楚解題思路。如果對于難題來說，可以把題目的前兩問做出來，相對較容易的題目。因?yàn)閿?shù)學(xué)閱卷是按步驟給分，盡量多拿分。

第四，強(qiáng)化訓(xùn)練，反復(fù)練習(xí)。對于幾何證明題，分析出思路，關(guān)鍵是寫出推理過程。通過做大量的習(xí)題，才能總結(jié)出題目的精髓和相應(yīng)的考點(diǎn)。所以，復(fù)習(xí)過程中，需要反復(fù)的練習(xí)。

希望你最近幾個月復(fù)習(xí)不要松懈，認(rèn)真做題，中考加油！

初中數(shù)學(xué)幾何圖形在證明時(shí)有哪些技巧？

初中幾何題，尤其是幾何證明題，靈活多變，花樣最多，看似簡單，深不可測，就連最優(yōu)秀的初、高中數(shù)學(xué)老師都不敢說悉數(shù)掌握！也是奧數(shù)的難點(diǎn)。往往有這樣的特點(diǎn)，若不會或想不到對路的幾何方法，企圖轉(zhuǎn)化成解析法、三角法、向量法、復(fù)數(shù)法、微積分法等等其它方法，很容易誤入岐途，出力不討好。

對于難度大的幾何證明題，首先要分析條件和結(jié)論的關(guān)系，找到途徑。兩者的形式值得關(guān)注。形式復(fù)雜，看不出關(guān)聯(lián)，就要分別對條件和結(jié)論做簡化、變形處理，稱為拆題，一直劃歸到簡單的、特殊的，或熟悉的情況。

第二，充分運(yùn)用特殊性。1.特殊的三角形、四邊形：如等腰三角形，等邊三角形，等腰直角三角形，黃金三角形，直角三角形，倍角三角形，倍外角三角形，平行四邊形，矩形，菱形，正方形，等腰梯形，圓內(nèi)接四邊形，圓外切四邊形，調(diào)和四邊形等。2.特殊的角：如90°角、60°角、30°角、補(bǔ)角、二倍角等。3.特殊的線：如三角形的中線、角平分線、高、中位線，梯形中位線等。4.特殊的點(diǎn)：如線段的中點(diǎn)、三角形的五心(外心、重心、垂心、內(nèi)心、旁心)，還有四點(diǎn)共圓，用處很大。

第三，學(xué)會作輔助線的一些經(jīng)典方法。如減肥法，拼圖法，折半法，加倍法，加長法，截短法，多種幾何變換如平移、旋轉(zhuǎn)、軸反射、位似、位似旋轉(zhuǎn)、反演變換、仿射變換、射影變換(幾何形式)，面積法，重心法，反證法，同一法，當(dāng)然還有涉及順序的方法，如比較法，分析法，綜合法，兩頭湊等。對于含多個獨(dú)立變量的難題，還要用控制變量法，從特殊到一般，先退后進(jìn)。

第四，熟悉初等幾何的著名定理，如梅涅勞斯定理，塞瓦定理，斯特瓦爾特定理，托勒密定理，拜拉維提斯定理，蝴蝶定理，歐拉線，西姆松線，笛沙格定理，帕斯卡定理，九點(diǎn)圓定理，費(fèi)爾巴哈定理，等等，當(dāng)然越多越好，重點(diǎn)是靈活應(yīng)用。

此外，多關(guān)注國際奧數(shù)、國內(nèi)聯(lián)賽的動態(tài)。

為此，最好多做一些成功的積累，力求舉一反三，推陳出新。初期，方法不限，不怕費(fèi)周折，只要求做對。達(dá)到一定高度后，還要求簡明、直接，講究本質(zhì)證法(能推廣)，追求簡單之美(幾何的靈魂)！