人際溝通的目的包括哪些？當人們相互交流時，雙方都希望得到的使用價值大于付出的使用價值。溝通的目的是達成一致的想法和順利的感情。傳播要素包括傳播的內(nèi)容、方法和行為。大學(xué)生人際交往的含義及原則？一是互利原

人際溝通的目的包括哪些？

當人們相互交流時，雙方都希望得到的使用價值大于付出的使用價值。溝通的目的是達成一致的想法和順利的感情。傳播要素包括傳播的內(nèi)容、方法和行為。

大學(xué)生人際交往的含義及原則？

一是互利原則

人際關(guān)系實際上是人與人之間的心理關(guān)系，它反映了個人或群體尋求滿足其社會需求的心理狀態(tài)。因此，人際關(guān)系的變化和發(fā)展取決于雙方對社會需求的滿足程度。如果雙方在交往中都能滿足自己的社會需要，就可以擁有并保持密切的心理關(guān)系，表現(xiàn)出友好的感情，否則就有可能疏遠對方。不同層次的人際關(guān)系反映了人與人之間的吸引力程度。

第二，誠信原則

以誠待人、守信是人際交往得以延續(xù)和深化的保證。在交往過程中，只有有真誠的動機和態(tài)度，才能相互理解、接受和信任，才能在情感上產(chǎn)生共鳴，才能鞏固和發(fā)展交往關(guān)系。

第三，尊重原則

人與人之間雖然由于主客觀因素，在氣質(zhì)、性格、能力、知識等方面存在差異，但在人格上是平等的。只有尊重自己和他人，才能在人際交往中保持各方的平等地位。一個同學(xué)在家遭遇不幸，失去了收入來源。班上一位同學(xué)得知消息后，當眾給了他100元。結(jié)果，他不僅忘恩負義，而且很生氣。如果那些熱心幫助他人的人能夠理解同學(xué)的自尊，改變幫助方式，比如無息貸款或交換需求，情況可能會好得多。

第四，寬容的原則

寬容表明它對非原則性的問題不挑剔，可以寬以待人，求同存異，以德報怨。寬容有助于拓展交往空間，滋潤人際關(guān)系，消除人際緊張和矛盾。在人際交往中，由于個體差異或不可預(yù)見的錯誤，難免因誤解和不理解而產(chǎn)生矛盾。如果有人刺傷你，你會很痛苦，以牙還牙，這將不可避免地導(dǎo)致惡性循環(huán)。相反，如果你相信人的感情是可以誘導(dǎo)的，絕大多數(shù)人都能找到自己的良知，虛心包容，對別人“扔一個木桃”，那么，別人遲早會報恩，“瓊瑤報恩”。第五，適度原則。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要防止由于過于強調(diào)時間和精力的重要性而過多地進行交流。

通訊距離適中。朋友之間保持一定的距離是必要的，但不同程度的朋友之間的距離可以不同。

通訊頻率應(yīng)適中。有些學(xué)生關(guān)系好時形影不離。一旦發(fā)生不和，也就是說他們老了、死了就互相攻擊、互不交流，不利于雙方的心理健康和人際關(guān)系的發(fā)展。人際交往應(yīng)井然有序。

為什么大學(xué)的一些友誼如此脆弱，大學(xué)的人際關(guān)系應(yīng)該怎樣相處？

我們都希望與他人相處融洽，擁有良好的人際關(guān)系。當時，前提是要了解人際關(guān)系的原則。在我心中，每個人都是以自我為中心的。都希望別人認可自己的價值，支持自己，接受自己，喜歡自己。研究表明，人際關(guān)系是建立在相互關(guān)注、相互支持和真誠接受的基礎(chǔ)上的。我認為大學(xué)生在人際關(guān)系中應(yīng)該注意以下幾點：1。多點寬容和體貼。我們應(yīng)該學(xué)會尊重每個人的人格尊嚴和特點。因為大學(xué)不同于高中。大學(xué)相處時間長，一般四年，宿舍。如果我們把不同的生活習(xí)慣和行為集中在一起，必然會產(chǎn)生矛盾。因此，我們應(yīng)該更加寬容體貼

2:在與人相處的過程中，我們應(yīng)該保持自信，既不謙虛也不傲慢，平等地溝通。不要以出生、家庭、經(jīng)歷、外貌等客觀因素來評判他人。

3：誠實。我們常說：“沒有比真誠更仁慈的了?！?。無論是在大學(xué)里還是在社會上，真誠地對待對方是人生的基礎(chǔ)。人們可能有不同的個性和興趣，可能很難接觸或相處。但無論如何要誠實。久而久之，看到別人的心總是對的。

4：除了人際關(guān)系，大學(xué)里另一件重要的事就是“學(xué)習(xí)”。