論文寫不下去了，數(shù)據(jù)一般去哪里搜集？寫論文真是一件傷腦筋的事?？稍贑NKI上找到文獻和數(shù)據(jù)。如果有條件的話，可以在學校下載，大學師生也有賬號可以查閱和下載文獻。2. 相關數(shù)據(jù)可從相關行業(yè)的期刊上獲取。

論文寫不下去了，數(shù)據(jù)一般去哪里搜集？

寫論文真是一件傷腦筋的事。

可在CNKI上找到文獻和數(shù)據(jù)。如果有條件的話，可以在學校下載，大學師生也有賬號可以查閱和下載文獻。

2. 相關數(shù)據(jù)可從相關行業(yè)的期刊上獲取。

3數(shù)據(jù)調查還可以自己制作問卷收集數(shù)據(jù)。

以上希望能對您有所幫助。謝謝您！收集創(chuàng)作素材是寫作前的準備。就像蓋房子一樣，如果材料準備好了，房子就建得越順利。古人說：“巧婦無飯難煮”也是這么說的。如果沒有具體的寫作要求，我們通常會多讀書，多記筆記，多思考問題，動腦動筆，增加知識儲備，以備將來使用。如果我們決定寫作的主題和方向，我們應該從以下幾個方面獲得素材：第一，對過去的記憶。2、 記錄的信息。3、 在線搜索。4、 拜訪相關人員。然后對得到的資料進行分析、研究，哪些是有用的，哪些是去掉的，將資料整理出來，寫文章就可以得心應手了。總之，獲得知識的方法有很多種，其中最重要的是努力工作。積累中收獲，寫作中積累。

該怎么收集創(chuàng)作資料？

教師應該如何進行教學研究？我們可以從六個方面著手：1。做好時間管理

（規(guī)劃生活、教學、科研時間）。做好教學科研選題工作

（一是上級交辦或單位委托的課題，二是從教育論文選題中尋找課題，三是在教育實踐中形成課題），做好教研資料的收集工作

（一是觀察收集，二是問卷收集，三是訪談收集）；

4、組織分析教研資料

（先篩選，再整理，最后定性定量分析）；

5、，提煉和建構教學研究理論（一是從自己的研究中獲取科學事實，從大量事實和前人建立的理論證明是正確的經驗中提出論點，二是總結教學研究課題理論的規(guī)律和邏輯體系。）6撰寫研究報告

（研究報告主要由以下幾個步驟組成：1、介紹了本文的研究背景，說明了研究中存在的問題。其次，它將不同文學作品中的思想與自己的語言聯(lián)系起來，使之成為一個邏輯的整體。第三，闡述了實施的方法和步驟。第四，對結果進行了分析。第五，得出結論、建議和啟示。第六，對研究進行總結；8、附錄。)

教師該怎樣做教學研究？

我認為家譜是一個家庭的生活史。因為它歷史悠久，我們祖先的家譜應該代代相傳，而不是靠收藏。你可以找你家的家譜。你從哪里來的？

我們通常延續(xù)近幾十年的光譜。估計“收藏”應該是“收藏”？即收集自上次修訂以來每戶的數(shù)據(jù)。主要從以下兩個角度考慮（一圖一表）：

1代

2代

3名

4生卒年月日（農歷）

5配偶

6子女數(shù)（無需詳細說明，下面將給出專列）女人數(shù)（適合XDI XXX）

7墓位置（x山和x方向）

以上介紹比較簡單，不知能幫到你嗎？