java的可重入鎖用在哪些場合？你好，我是[不要隨波逐流]。我很高興為你回答。遠程標準教育為您解答：重入鎖是指同一個鎖可以在一個線程中多次獲得。例如，如果一個線程正在執(zhí)行一個帶有鎖的方法，而該方法調(diào)用

java的可重入鎖用在哪些場合？

你好，我是[不要隨波逐流]。我很高興為你回答。遠程標準教育為您解答：重入鎖是指同一個鎖可以在一個線程中多次獲得。例如，如果一個線程正在執(zhí)行一個帶有鎖的方法，而該方法調(diào)用另一個需要相同鎖的方法，那么該線程可以直接執(zhí)行調(diào)用方法而不必重新獲取鎖。更多專業(yè)科普知識，請關注我。如果你喜歡我的回答，也請給我表揚或轉(zhuǎn)發(fā)，你的鼓勵是支持我寫下來的動力，謝謝。

如何理解Java鎖的可重入性？

可重入鎖：支持重復輸入的鎖。這意味著鎖可以支持線程對資源的重復鎖定。

關鍵字“sychronized”隱式支持重入，例如使用sychronized修改的遞歸方法。在方法執(zhí)行期間，執(zhí)行線程在獲取鎖之后可以多次獲取鎖。

盡管reentrantlock不能像sychnronized關鍵字那樣隱式地重新輸入，但是在調(diào)用lock（）方法時，獲得鎖的線程可以再次調(diào)用lock（）方法來獲得鎖，而不會被阻止。

java培訓半年能找到工作嗎？

java培訓能否找到工作是一個高度不確定的問題。沒有人知道六個月的java培訓之后會發(fā)生什么。未來是不可預知的，訓練和學習也是如此。你能否找到工作取決于你自己在學習過程中的努力。當然，更重要的是教育。

如果你能在學習過程中比別人更努力，你的學歷能滿足企業(yè)招聘的要求，那么通過良好的java培訓找工作基本沒有問題。所以，你不用太擔心。只要能學好java技術，找工作相對容易，但必須滿足先決條件。

既然我們選擇了Java培訓和學習，就不能單靠自己的努力。我們還需要找到一個可靠的培訓機構(gòu)，可以幫助我們學習。如果我們找到一個什么都做不到的機構(gòu)，老師講不好，學生也聽不懂。我們教的Java技術知識是老套的，學習效果不太好。如果你在這樣的java培訓機構(gòu)學習半年，即使你很努力，也找不到工作。

結(jié)論：在選擇java培訓機構(gòu)時，必須選擇可靠的培訓機構(gòu)。我們不能只看網(wǎng)絡宣傳就盲目選一個。最好是多方面考察后，選擇一個適合自己的。

java synchronized鎖對象，當對象引用是null的時候，鎖的是什么？

謝謝

！Java語言規(guī)范明確指出，如果鎖定的對象為null，則會發(fā)生NullPointerException。規(guī)范的內(nèi)容如下：

表達式的類型必須是引用類型，否則會發(fā)生完全時間錯誤。首先計算表達式，執(zhí)行同步語句。然后：如果表達式的求值由于某種原因完全完成，否則，如果表達式的值為null，則會引發(fā)NullPointerException。

自學JAVA應該怎么規(guī)劃？

這是一個非常好的問題。作為一名計算機專業(yè)的教育工作者，我想談談我的看法。

首先，本科生應該重視編程語言的學習。Java作為一種比較流行的全場景編程語言，在未來的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代仍有很好的應用前景，相關的帖子也很多。

編程語言本身只是一種工具，編程語言的應用與場景密切相關，不同的開發(fā)場景也需要積累不同的知識結(jié)構(gòu)，所以在學習編程語言的過程中，要選擇一個主要的方向，然后圍繞主要方向制定學習計劃。

從知識體系建設的角度來看，無論Java未來的發(fā)展方向是什么，最好按照web的發(fā)展方向來組織知識結(jié)構(gòu)。一方面，web開發(fā)的知識體系相對成熟，有大量的案例可供借鑒。另一方面，網(wǎng)絡開發(fā)領域的就業(yè)機會更多，未來的就業(yè)機會也更多。

掌握了基本的Java Web開發(fā)技術體系后，我們可以專注于大數(shù)據(jù)方向。大數(shù)據(jù)方向的發(fā)展空間很大，目前大數(shù)據(jù)發(fā)展崗位的人才缺口比較大。從大數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢來看，未來很長一段時間，大數(shù)據(jù)將處于快速發(fā)展時期。雖然大數(shù)據(jù)的技術體系已經(jīng)成熟，但大數(shù)據(jù)在行業(yè)中的應用才剛剛起步。

要向大數(shù)據(jù)方向發(fā)展，我們需要學習更多。除了奠定堅實的編程基礎外，我們還需要關注操作系統(tǒng)（Linux）和大數(shù)據(jù)平臺的學習。由于大數(shù)據(jù)平臺的內(nèi)容較多，在學習過程中要多做實驗，最好結(jié)合具體的行業(yè)場景。