二年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話發(fā)試卷了，小明考了60分？期末考試結(jié)束時(shí)，試卷分發(fā)了。對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的小明得了60分，而學(xué)習(xí)刻苦的姐姐得了99分。小明看到自己通過(guò)了考試，高興地跳起了舞，但一向嚴(yán)肅的姐姐看到考試時(shí)卻

二年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話發(fā)試卷了，小明考了60分？

期末考試結(jié)束時(shí)，試卷分發(fā)了。對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的小明得了60分，而學(xué)習(xí)刻苦的姐姐得了99分。小明看到自己通過(guò)了考試，高興地跳起了舞，但一向嚴(yán)肅的姐姐看到考試時(shí)卻皺起了眉頭。小明猜她一定失敗了。到家后，姐姐把考試給媽媽小明看，小明站在她旁邊，聽(tīng)完后羞得滿臉通紅。

看圖寫(xiě)話應(yīng)該怎么寫(xiě)？

看圖寫(xiě)字是一項(xiàng)以看圖說(shuō)話為基礎(chǔ)的教學(xué)活動(dòng)。它也是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的基礎(chǔ)。以圖說(shuō)話、以圖寫(xiě)作是一、二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容?？磮D說(shuō)話。讓學(xué)生說(shuō)出他們?cè)趫D片上看到的東西。而讀圖寫(xiě)字，不僅是把你在圖片上看到的東西按照?qǐng)D片對(duì)應(yīng)的順序?qū)懴聛?lái)，更是把你與圖片聯(lián)系在一起的東西寫(xiě)下來(lái)。如圖所示，有人寫(xiě)下了人們與之相關(guān)的語(yǔ)言、行為和心理活動(dòng)。只有這樣看圖片、寫(xiě)文字，才能組織清晰、層次分明、內(nèi)容豐富。只有這樣，才能為學(xué)生的未來(lái)寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

看圖寫(xiě)話。單元試卷發(fā)下來(lái)了，大家都在成績(jī)。丁丁得了滿分，很高興。正當(dāng)他看著試卷高興時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一？

教室里，單元試卷發(fā)了出來(lái)，一臉亮麗：“太好了，我得了100分！”他又仔細(xì)地看了一遍報(bào)紙。嗯？為什么有一個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題？老師檢查時(shí)一定是漏了。

梁亮心想：“告訴老師你拿不到100分，還是悄悄改正，保留100分？”這時(shí)，梁亮低下頭，看到胸前的紅領(lǐng)巾，心想：“趙老師說(shuō)，學(xué)習(xí)知識(shí)是為了自己，考試的目的是看知識(shí)是否記在心里，所以我們不能作弊。我是少先隊(duì)員。我想說(shuō)實(shí)話?！毕氲竭@里，亮亮跑到老師辦公室告訴老師。老師看了看這道題，劃掉100分，寫(xiě)了99分，伸出大拇指說(shuō)：“老師沒(méi)看到這個(gè)小細(xì)節(jié)，你發(fā)現(xiàn)了，就告訴老師，他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，堅(jiān)持下去吧?！绷毫恋玫搅死蠋煹谋?yè)P(yáng)，考試中他比100分還開(kāi)心。

一年級(jí)學(xué)生作文看圖寫(xiě)話怎么寫(xiě)？

一年級(jí)的孩子看圖片和寫(xiě)圖片。他們?cè)趺磳?xiě)？

德士老師的經(jīng)驗(yàn)是：1。家長(zhǎng)或老師應(yīng)該介紹。由于孩子還小，我不知道讀書(shū)寫(xiě)字是什么感覺(jué)。不要對(duì)孩子說(shuō)教，引導(dǎo)他們說(shuō)出他們?cè)谶@幅畫(huà)里看到的東西。孩子在照片上看到的和剛才說(shuō)的都一一寫(xiě)在紙上，這就是完整的內(nèi)容。

2. 如果你不會(huì)寫(xiě)字，先用拼音。孩子年紀(jì)小，剛開(kāi)始讀書(shū)，讀得不多，這很正常。他們大多數(shù)只會(huì)說(shuō)話，但不會(huì)寫(xiě)字。我們成年人，有時(shí)能說(shuō)的話，不一定能寫(xiě)出來(lái)。例如，中國(guó)西北的一些人把“吃”稱為“吃”。大多數(shù)人只能說(shuō)不能寫(xiě)“吃”字。甚至有些人一看到就認(rèn)不出來(lái)了。

3. 讓孩子在最后寫(xiě)一個(gè)概括的句子。如果孩子說(shuō)他們不會(huì)總結(jié)或?qū)懽?，大人?yīng)該給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。你喜歡這幅畫(huà)嗎？孩子們會(huì)說(shuō)：喜歡。你讓孩子寫(xiě)這句話：“我非常喜歡這幅畫(huà)！”告訴孩子，最后一句話，用感嘆號(hào)比用句號(hào)好，以后在作文中，也應(yīng)該這樣寫(xiě)，如果考試，也可以加分。

孩子們讀寫(xiě)困難嗎？這并不難

！我不知道德克西先生說(shuō)了什么？如果你同意，請(qǐng)表?yè)P(yáng)我。如果還有問(wèn)題，大家互相關(guān)注，我們會(huì)私下討論的！