高中數(shù)學(xué)概率與統(tǒng)計，怎樣區(qū)分A和C，什么時候用A什么時候用C？A是排列，C是組合，排列是順序的，比如A和B排成一行，AB是一種，Ba是另一種；組合就是把幾個東西分成一組，比如拿兩個球，拿AB和拿Ba是

高中數(shù)學(xué)概率與統(tǒng)計，怎樣區(qū)分A和C，什么時候用A什么時候用C？

A是排列，C是組合，排列是順序的，比如A和B排成一行，AB是一種，Ba是另一種；組合就是把幾個東西分成一組，比如拿兩個球，拿AB和拿Ba是同一個東西。

什么時候用A，什么時候用C？

在安排之后，您需要考慮按順序使用。如果你給不同的人頒發(fā)不同的獎品，交換獎品會得到不同的結(jié)果。行后不需要考慮C的使用順序，如。從10個人中選擇3個人，這3個人的順序就不需要考慮了

當(dāng)你使用a時，你需要的結(jié)果是有序的，而C沒有順序。例如，如果您從5個人中選擇3個人排隊，此時您需要訂購，因此使用a，但如果您只需要3個人，則不需要排隊，因此使用C。

高中數(shù)學(xué)排列組合什么時候用A幾幾,什么時候用C幾幾.我老是弄混.望高手幫忙？

a是排列，C是組合。組合中沒有順序，只有從Y單位中取x單位的可能性（Y>=x）。例如，從5中取2是組合C，可能性是（5×4）/（2×1）。按順序有10種排列，如左、右、上、下。不僅是從Y中取x的可能性，而且x單位之間有一定的次序。AB和Ba是兩個例子：5取2，2個單位的排列可能性是a，可能性是5*4=20，這是我的小號（專門用來提問）也問了這個問題，一個叫納米扎爾的兄弟給出了答案。在這里，我感謝他

C代表組合方法的個數(shù)。

例如：C（3,2），即從三個對象中選擇兩個對象，共有三種方法，即a和B、a和C、B和C（當(dāng)三個對象不同時）。

A是排列數(shù)。

例如：n個不同的對象，要取出M（M）]也可以這樣想，第一個對象有n個選擇，第二個對象有n-1個選擇，第三個對象有n-2個選擇，········································································································。

注意：在具體題目中，要看題目是否需要排列或組合，即單體是否需要排列整齊，必要時用a，不需要時用C。