軟件測(cè)試是做什么的？軟件測(cè)試在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是一個(gè)相對(duì)容易的職業(yè)。具體的工作內(nèi)容，從項(xiàng)目開(kāi)始（需求）到上線，讓我們簡(jiǎn)單談?wù)劇?. 需求回顧產(chǎn)品學(xué)生給你測(cè)試學(xué)生一個(gè)新的項(xiàng)目需求。你測(cè)試學(xué)生需要閱讀和理解需求

軟件測(cè)試是做什么的？

軟件測(cè)試在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是一個(gè)相對(duì)容易的職業(yè)。具體的工作內(nèi)容，從項(xiàng)目開(kāi)始（需求）到上線，讓我們簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>

1. 需求回顧

產(chǎn)品學(xué)生給你測(cè)試學(xué)生一個(gè)新的項(xiàng)目需求。你測(cè)試學(xué)生需要閱讀和理解需求，分析測(cè)試點(diǎn)，分析需求的可行性，分析需求中是否存在設(shè)計(jì)漏洞。然后召開(kāi)產(chǎn)品和開(kāi)發(fā)會(huì)議來(lái)評(píng)審需求。產(chǎn)品負(fù)責(zé)解釋需求并提出有關(guān)測(cè)試和開(kāi)發(fā)的問(wèn)題。

2. 用例編寫(xiě)

需求評(píng)審后，測(cè)試人員對(duì)需求很熟悉，所以這時(shí)，就用語(yǔ)言來(lái)設(shè)計(jì)測(cè)試用例，為下面的測(cè)試做準(zhǔn)備。

3. 用例回顧

由于測(cè)試學(xué)生可以回顧產(chǎn)品學(xué)生的需求，產(chǎn)品學(xué)生也可以回顧測(cè)試學(xué)生的測(cè)試用例，提出問(wèn)題并達(dá)成共識(shí)。當(dāng)然，這篇評(píng)論的主角是測(cè)試，解釋測(cè)試計(jì)劃，并詢(xún)問(wèn)有關(guān)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品的問(wèn)題。

4. 測(cè)試

完成以上準(zhǔn)備后，開(kāi)發(fā)學(xué)生完成需求開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)學(xué)生完成自測(cè)并提交給測(cè)試人員。測(cè)試人員根據(jù)測(cè)試用例測(cè)試程序。找到問(wèn)題后，提交bug。在開(kāi)發(fā)和修改之后，驗(yàn)證和測(cè)試錯(cuò)誤修復(fù)。測(cè)試完成后，給出測(cè)試報(bào)告，然后提交給產(chǎn)品體驗(yàn)部。

5. 需求上線

測(cè)試人員負(fù)責(zé)需求上線前的驗(yàn)證工作，以及需求上線后的跟蹤階段

初級(jí)軟件測(cè)試人員是具體的工作，而高級(jí)軟件測(cè)試人員有一些不同的工作內(nèi)容，需要做一些特殊的測(cè)試，自動(dòng)化測(cè)試，性能測(cè)試、安全測(cè)試等等。以上是軟件測(cè)試人員的工作內(nèi)容。如果你想知道更多，你可以關(guān)注我，給我發(fā)個(gè)私人信息。

軟件測(cè)試需要學(xué)什么軟件？能學(xué)會(huì)嗎？

相信你自己，因?yàn)槟銓?duì)軟件測(cè)試感興趣，你可以學(xué)習(xí)所有你需要的工具和軟件。否則，考驗(yàn)這條職業(yè)道路就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

軟件測(cè)試人員在每個(gè)軟件整個(gè)生命周期中所負(fù)責(zé)的工作都有什么呀？

找不到bug，找不到開(kāi)發(fā)的東西。

軟件測(cè)試的主要任務(wù)是小心。軟件中的大錯(cuò)誤不多，但大多數(shù)都是小錯(cuò)誤。

軟件測(cè)試工程師的工作是根據(jù)需求文檔通過(guò)手動(dòng)或自動(dòng)方式運(yùn)行或測(cè)試系統(tǒng)。在這個(gè)測(cè)試項(xiàng)目中，如果測(cè)試結(jié)果不符合需求文檔的預(yù)期結(jié)果，一般可以判斷為bug。然后我們與開(kāi)發(fā)人員確認(rèn)它是一個(gè)bug，然后我們將bug存儲(chǔ)在Make a record in a bug management tool（Zen，bugtree…）中。將來(lái)，我們需要維護(hù)這個(gè)bug。在根據(jù)您的bug修改程序后，我們需要重新測(cè)試并根據(jù)測(cè)試結(jié)果修改bug狀態(tài)，直到bug關(guān)閉。

您可能覺(jué)得這個(gè)過(guò)程非常簡(jiǎn)單。其實(shí)，實(shí)施中有一套流程。

從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)軟件測(cè)試有兩種方法：自學(xué)和培訓(xùn)班。這里不建議自學(xué)。首先，學(xué)習(xí)軟件測(cè)試還需要一定的堅(jiān)持和理解，但是現(xiàn)在很多人工作很忙，沒(méi)有時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有專(zhuān)業(yè)的老師和很多和你有類(lèi)似經(jīng)歷的人一起學(xué)習(xí)，方便經(jīng)驗(yàn)的交流。

很多人不相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們認(rèn)為這是欺詐和錯(cuò)誤！我相信有很多這樣的組織，但有時(shí)自學(xué)需要很長(zhǎng)時(shí)間。如果沒(méi)有基礎(chǔ)，很難自學(xué)。現(xiàn)在網(wǎng)上有很多軟件測(cè)試資料。你需要確定你想學(xué)什么，否則你很容易陷入困惑。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這方面還是有一些優(yōu)勢(shì)的：學(xué)習(xí)時(shí)間比較短，整體學(xué)習(xí)比較全面，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較集中。而且，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)的范圍也是業(yè)內(nèi)流行的技術(shù)，所以學(xué)習(xí)的針對(duì)性更強(qiáng)，換專(zhuān)業(yè)的效率更高。

想學(xué)習(xí)軟件測(cè)試，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，不脫離社會(huì)工作教師的要求會(huì)更好，讓您了解現(xiàn)在的工作方向，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。

如何從零開(kāi)始學(xué)習(xí)軟件測(cè)試？

軟件測(cè)試這個(gè)工作入門(mén)難不難？

??謝邀請(qǐng)！

作為一名從業(yè)多年的IT人，我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。

首先，學(xué)習(xí)軟件測(cè)試是個(gè)不錯(cuò)的選擇，總體上來(lái)說(shuō)入門(mén)難度并不算高，即使計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱的人，通過(guò)一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程也能夠?qū)W得會(huì)用的好。

雖然入門(mén)軟件測(cè)試的難度并不算高，但是需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻比較多，也比較雜。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是測(cè)試什么類(lèi)型的軟件就需要掌握其相應(yīng)的知識(shí)，像Linux操作系統(tǒng)，各種數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品以及各種服務(wù)器產(chǎn)品等等，所以軟件測(cè)試人員需要掌握的知識(shí)面是比較廣的。另外，測(cè)試人員還要掌握測(cè)試工具的使用，比如采用自動(dòng)化測(cè)試時(shí)可以使用RobotFramework。

軟件測(cè)試工作是圍繞軟件生命周期展開(kāi)的，根據(jù)軟件生命周期的不同階段進(jìn)行相應(yīng)的功能驗(yàn)證（周期內(nèi)要做的參考CSTQB）。通常來(lái)說(shuō)，在需求設(shè)計(jì)階段，測(cè)試人員需要理解需求和具體的業(yè)務(wù)知識(shí)；在用例設(shè)計(jì)階段測(cè)試需要根據(jù)業(yè)務(wù)需求進(jìn)行業(yè)務(wù)場(chǎng)景識(shí)別，進(jìn)而進(jìn)行用例設(shè)計(jì)、用例評(píng)審等；在測(cè)試執(zhí)行階段需要執(zhí)行測(cè)試用例結(jié)合探索測(cè)試；測(cè)試總結(jié)階段需要收集測(cè)試的相關(guān)數(shù)據(jù)并完成測(cè)試報(bào)告。另外，根據(jù)不同的測(cè)試方向，需要選擇不同的測(cè)試方法。

不同團(tuán)隊(duì)對(duì)于測(cè)試人員的要求也不同，當(dāng)前不少團(tuán)隊(duì)賦予了測(cè)試人員更多的工作內(nèi)容，比如測(cè)試不僅僅局限于功能性驗(yàn)證，還需要從用戶(hù)的使用體驗(yàn)入手進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試的內(nèi)容涵蓋了交互、視覺(jué)等更廣泛的內(nèi)容，這其實(shí)也賦予了測(cè)試人員更多的職責(zé)，從職業(yè)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，這就要求測(cè)試人員能夠站在一個(gè)更高的角度來(lái)審視軟件產(chǎn)品。

總之，專(zhuān)業(yè)測(cè)試人員是目前軟件行業(yè)比較短期的人才，未來(lái)的發(fā)展前景也比較廣闊。

我從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年，目前也在帶計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的研究生，主要的研究方向集中在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我會(huì)陸續(xù)寫(xiě)一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章，感興趣的朋友可以關(guān)注我，相信一定會(huì)有所收獲。

如果有互聯(lián)網(wǎng)方面的問(wèn)題，或者考研方面的問(wèn)題，都可以咨詢(xún)我，謝謝！

謝謝您的邀請(qǐng)

！作為多年的IT專(zhuān)業(yè)人士，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

首先，學(xué)習(xí)軟件測(cè)試是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。一般來(lái)說(shuō)，入學(xué)難度不高。即使是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的人也可以通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程很好地學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)。

雖然入門(mén)級(jí)軟件測(cè)試難度不高，但需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越復(fù)雜?？傊瑴y(cè)試什么樣的軟件需要掌握相應(yīng)的知識(shí)，如Linux操作系統(tǒng)、各種數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品和各種服務(wù)器產(chǎn)品等，所以軟件測(cè)試人員需要掌握廣泛的知識(shí)。此外，測(cè)試人員還需要掌握測(cè)試工具的使用，比如在使用自動(dòng)化測(cè)試時(shí)使用robotframework。

軟件測(cè)試是圍繞軟件生命周期進(jìn)行的。根據(jù)軟件生命周期的不同階段，進(jìn)行相應(yīng)的功能驗(yàn)證（參見(jiàn)循環(huán)中的cstqb）。一般來(lái)說(shuō)，在需求設(shè)計(jì)階段，測(cè)試人員需要了解需求和具體的業(yè)務(wù)知識(shí)；在用例設(shè)計(jì)階段，測(cè)試人員需要根據(jù)業(yè)務(wù)需求識(shí)別業(yè)務(wù)場(chǎng)景，然后進(jìn)行用例設(shè)計(jì)、用例評(píng)審等；在測(cè)試執(zhí)行階段，測(cè)試人員需要結(jié)合探索性測(cè)試實(shí)施測(cè)試用例；在測(cè)試總結(jié)階段，測(cè)試人員需要收集測(cè)試相關(guān)數(shù)據(jù)，完成測(cè)試報(bào)告。另外，應(yīng)根據(jù)不同的試驗(yàn)方向選擇不同的試驗(yàn)方法。

不同的團(tuán)隊(duì)對(duì)測(cè)試人員有不同的要求。目前，許多團(tuán)隊(duì)給測(cè)試人員更多的工作內(nèi)容。比如，測(cè)試不僅僅局限于功能驗(yàn)證，還需要從用戶(hù)體驗(yàn)出發(fā)。測(cè)試的內(nèi)容涵蓋了更廣泛的內(nèi)容，比如交互和視覺(jué)，這實(shí)際上賦予了測(cè)試人員更多的責(zé)任。從職業(yè)發(fā)展的角度來(lái)看，它要求測(cè)試人員從更高的角度來(lái)看待軟件產(chǎn)品。

總之，專(zhuān)業(yè)測(cè)試人員是軟件行業(yè)的短期人才，他們未來(lái)的發(fā)展前景比較廣闊。