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作業(yè)設(shè)計的有效性探究 作業(yè)寫的慢,如何提高速度?

作業(yè)寫的慢,如何提高速度?作業(yè)寫得慢主要分為兩種情況,1.上課沒注意聽講知識點沒搞懂,作業(yè)無法完成。2.注意力不集中,無法高效率的完成作業(yè)。兩種情況要分別對待,第一種情況做作業(yè)時必須把所學(xué)知識溫習(xí)一遍

作業(yè)寫的慢,如何提高速度?

作業(yè)寫得慢主要分為兩種情況,1.上課沒注意聽講知識點沒搞懂,作業(yè)無法完成。2.注意力不集中,無法高效率的完成作業(yè)。兩種情況要分別對待,第一種情況做作業(yè)時必須把所學(xué)知識溫習(xí)一遍,把知識點搞懂再做作業(yè)可謂“磨刀不誤砍柴工”。第二種情況最好要求學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè),比如,用定時器約定做作業(yè)時間,讓學(xué)生有緊迫感。在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)獎勵戶外活動,否則繼續(xù)做作業(yè),持續(xù)一段時間,兩種方法肯定會對學(xué)生提高作業(yè)完成速度有幫助的。