頭條號(hào)更換興趣領(lǐng)域，被取消原創(chuàng)，還有必要堅(jiān)持嗎？謝謝！快停下來(lái)，由你決定！如果為了陶冶心情，活躍生活，拓展視野，當(dāng)然要繼續(xù)下去！如果你有興趣，你會(huì)后悔如果你不繼續(xù)兩會(huì)代表提出取消英語(yǔ)主科地位，你認(rèn)為應(yīng)

頭條號(hào)更換興趣領(lǐng)域，被取消原創(chuàng)，還有必要堅(jiān)持嗎？

謝謝！快停下來(lái)，由你決定！如果為了陶冶心情，活躍生活，拓展視野，當(dāng)然要繼續(xù)下去！如果你有興趣，你會(huì)后悔如果你不繼續(xù)

兩會(huì)代表提出取消英語(yǔ)主科地位，你認(rèn)為應(yīng)該取消嗎？為什么？

沒(méi)有必要把英語(yǔ)作為主課。在過(guò)去的幾十年里，我國(guó)投入了大量的資金，把英語(yǔ)作為一門(mén)主干課程，從小學(xué)到中學(xué)和大學(xué)都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)已經(jīng)超越了母語(yǔ)，成為第一語(yǔ)言。不管你學(xué)什么專業(yè)，如果你想在大學(xué)里拿到學(xué)位，如果你沒(méi)有達(dá)到CET-4，你就拿不到學(xué)位。研究生入學(xué)考試中專業(yè)課的分?jǐn)?shù)是比較高的，如果你不能越過(guò)英語(yǔ)線，你仍然不能成為一名研究生。

舉個(gè)例子：我們的老師周克勇先生報(bào)考山東大學(xué)美學(xué)家周來(lái)祥先生的研究生時(shí)，雖然他們都在同一個(gè)審美學(xué)會(huì)，但周來(lái)祥教授在學(xué)術(shù)年會(huì)上非常欣賞周克勇教授的論文，但當(dāng)他報(bào)考研究生時(shí)周來(lái)祥教授的研究生考試，他仍然沒(méi)有通過(guò)，因?yàn)樗庹Z(yǔ)差3分。周來(lái)祥教授曾為此與學(xué)校抗?fàn)?，但?jù)說(shuō)今年周來(lái)祥先生沒(méi)有再帶研究生了

近年來(lái)英語(yǔ)作為主修課的興起給中國(guó)傳統(tǒng)文化帶來(lái)了很大的沖擊，造成母語(yǔ)弱化、中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典無(wú)法傳承的被動(dòng)局面。英語(yǔ)雖已成為一門(mén)專業(yè)課，但畢竟是一門(mén)外語(yǔ)，缺乏語(yǔ)言環(huán)境和實(shí)用性，在我國(guó)沒(méi)有根基。

這有點(diǎn)像中國(guó)古代成語(yǔ)“學(xué)走在邯鄲”講的故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)的年輕人聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路姿勢(shì)很美，就千里迢迢地去學(xué)習(xí)；但他們沒(méi)有學(xué)會(huì)在邯鄲走路。相反，他們甚至忘記了原來(lái)的走路姿勢(shì)，最后只好爬回去。事實(shí)上，我們普及英語(yǔ)的結(jié)果就像成語(yǔ)故事一樣。如果我們英語(yǔ)學(xué)得不好，我們就聽(tīng)不懂我們的母語(yǔ)。

因此，我非常贊同政協(xié)委員的建議。是時(shí)候廢除英語(yǔ)這門(mén)主課了