小孩的記憶力能維持多久？在我的一生中，當(dāng)我最小的孩子還是個(gè)孩子的時(shí)候，她仍然記得她長(zhǎng)大的時(shí)候。在我的記憶中，孩子們能記住生活中的事情，也能記住他們從五月到六月的一生。基于Python的設(shè)計(jì)模式有什么好

小孩的記憶力能維持多久？

在我的一生中，當(dāng)我最小的孩子還是個(gè)孩子的時(shí)候，她仍然記得她長(zhǎng)大的時(shí)候。在我的記憶中，孩子們能記住生活中的事情，也能記住他們從五月到六月的一生。

基于Python的設(shè)計(jì)模式有什么好書(shū)或好資源推薦？

設(shè)計(jì)模式，簡(jiǎn)而言之，是解決軟件實(shí)現(xiàn)中一類問(wèn)題的優(yōu)秀方法?？梢哉f(shuō)它是一個(gè)通用的設(shè)計(jì)套件，可以根據(jù)問(wèn)題選擇合適的模式。

設(shè)計(jì)模式?jīng)]有語(yǔ)言限制。您可以使用任何公共語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的設(shè)計(jì)模式。

設(shè)計(jì)模式首先從建筑設(shè)計(jì)演變而來(lái)。經(jīng)過(guò)總結(jié)和升華，它上升為哲學(xué)的普遍性。

一般來(lái)說(shuō)，軟件中的設(shè)計(jì)模式可以分為三類，即結(jié)構(gòu)模式、行為模式和構(gòu)造模式。

現(xiàn)在有很多關(guān)于模式的書(shū)，還有更多關(guān)于C/C和Java的書(shū)。您可以填寫(xiě)有關(guān)從Java開(kāi)始的設(shè)計(jì)模式的書(shū)籍。這相對(duì)容易理解。例如，Java和設(shè)計(jì)模式這本書(shū)非常好。從理論到實(shí)踐都很全面，很多例子都很有趣。書(shū)雖厚，但很有價(jià)值。！如果你有一個(gè)特定的Python基金會(huì)，你可以把上面的內(nèi)存轉(zhuǎn)換成Python版本，在Python編程中你肯定會(huì)非常先進(jìn)。

此外，我將為您提供一個(gè)在Python版本23中實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)模式的網(wǎng)站。祝你學(xué)業(yè)成功。

發(fā)送到網(wǎng)站：https://www.cnblogs.com/Liqiongyu/p/5916710.html

程序員們?cè)趯?xiě)自己用的小程序的時(shí)候會(huì)考慮設(shè)計(jì)模式，編程規(guī)范等什么嗎？

設(shè)計(jì)模式工作得最好，但不要濫用它們；編程規(guī)范工作得最好。

首先，設(shè)計(jì)模式。大多數(shù)時(shí)候，需求可以通過(guò)設(shè)計(jì)模式來(lái)實(shí)現(xiàn)，也可以不通過(guò)設(shè)計(jì)模式來(lái)實(shí)現(xiàn)。即使使用設(shè)計(jì)模式也會(huì)增加代碼的復(fù)雜性。那么為什么要使用設(shè)計(jì)模式呢？學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式就是合理組織代碼，如何解耦，如何真正達(dá)到擴(kuò)展開(kāi)發(fā)的效果?？偟膩?lái)說(shuō)，我們的程序在開(kāi)發(fā)之后不能永遠(yuǎn)改變。例如，需求發(fā)生了變化，程序需要擴(kuò)展。合理使用設(shè)計(jì)模式可以減少代碼重構(gòu)中的代碼更改，而不是將其推后。

但是很多新手朋友經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，在我學(xué)習(xí)了一個(gè)設(shè)計(jì)模式之后，我必須盡最大努力在項(xiàng)目中使用它，這是不必要的。

另一個(gè)是，如果你不這樣寫(xiě)，你不會(huì)犯任何錯(cuò)誤，但最好是按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)寫(xiě)。例如，命名規(guī)則、何時(shí)換行、代碼縮進(jìn)是兩個(gè)空格還是四個(gè)空格、如何編寫(xiě)注釋等等。

我建議您看看阿里巴巴的Java開(kāi)發(fā)手冊(cè)。

關(guān)于RESTAPI的一些規(guī)范，請(qǐng)參考Google的

順便說(shuō)一句，現(xiàn)在有很多代碼格式工具可用，如果您感興趣，可以查看它們。

《設(shè)計(jì)心理學(xué)》這本書(shū)對(duì)你有什么幫助？

你好，我是設(shè)計(jì)間諜。請(qǐng)?jiān)徫也徽?qǐng)自來(lái)。

從事C開(kāi)發(fā)多年的人，回頭看譚浩強(qiáng)的那本《C程序設(shè)計(jì)》是什么感覺(jué)？

這本書(shū)只能說(shuō)是一本畸形的數(shù)學(xué)書(shū)，也就是說(shuō)，它不允許人們編寫(xiě)可運(yùn)行的程序。整本書(shū)沒(méi)有完整的程序示例，沒(méi)有提到如何將程序段轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行程序，也沒(méi)有提到接口編程。不管怎樣，這本書(shū)的目的是讓你覺(jué)得編程很無(wú)聊。扼殺初學(xué)者的興趣是這本書(shū)最大的社會(huì)貢獻(xiàn)。