一年級語文怎樣判斷有幾個自然段，每個自然段中有幾句話？這個問題對于一年級的學生來說，是有一定難度的。要想怎樣判斷課文有幾個然段？首先要引導孩子知道：自然段是文章中表達意思的基本單位，它有明顯的標志，就

一年級語文怎樣判斷有幾個自然段，每個自然段中有幾句話？

這個問題對于一年級的學生來說，是有一定難度的。

要想怎樣判斷課文有幾個然段？首先要引導孩子知道：

自然段是文章中表達意思的基本單位，它有明顯的標志，就是＂換行空格＂，每個自段的開頭都重新起一行而且空兩格。

每個自然段中有幾句話，這就不難了。它主要是由標點符號來決定，如一句話寫完，一般情況下是用‘句號、問號、感嘆號’這樣就容易判斷幾句話了。在特殊情況也有特殊符號為一句。

只要我們正確引導孩子就能解決這個問題。

小學語文小節(jié)和段落是一回事嗎？

自然段： 就是文章的段落，開頭空兩個格到結(jié)束為一個自然段。判斷標準就是，發(fā)現(xiàn)下面的文字開頭空兩個格，那么上面的就是一個自然段。自然段可以只有一句話，也可以幾句話組成。 小節(jié)： 即幾個自然段的匯總，一小節(jié)表明一個意思。 區(qū)別： 自然段是一段話，而小節(jié)是幾段話。

語文自然段和小節(jié)有什么區(qū)別？

1、定義不同；自然段就是文章自然形成的段落 ，也就是你平時看到的文章開頭空兩格的那種段落.是文章中的段落說法。小節(jié)是一段語義的匯總，一般在自然段后半部分，是幾個自然段合起來表達一個相對完整的意思。；

2、組成不同；自然段通常是由若干句子組成，每句話相互連貫，才能形成一個自然段；小節(jié)則是由幾個連續(xù)的自然段組成，每個段落相互連貫，形成一個中心意思。；

3、表達的意義不同；自然段表達的意義相對來說更加細致，可以表達一個較為清晰的場景、概念、動作等。是構(gòu)成作品除詞語和句子之外的最小語言單位。；小節(jié)表達的意義相對更加完整，通常用來概括一個這一個小節(jié)所要表達的中心意思。；

4、劃分不同；一篇文章中的自然段基本上一目了然，無需劃分。；小節(jié)則需要在理解全文之下，再對全文進行一個表達意義或者寫作手法上的劃分。