反應(yīng)慢是不是表示智力低？ 我是那種遲鈍的人。我媽媽很小的時(shí)候就看到了。她罵我：像木頭一樣，你踢了就可以轉(zhuǎn)身。如果你不踢，你就不能轉(zhuǎn)身。我為此被她罵了很多次。她總是認(rèn)為我學(xué)習(xí)很慢。我也不敢和別人吵架，因

反應(yīng)慢是不是表示智力低？

我是那種遲鈍的人。

我媽媽很小的時(shí)候就看到了。她罵我：像木頭一樣，你踢了就可以轉(zhuǎn)身。如果你不踢，你就不能轉(zhuǎn)身。我為此被她罵了很多次。她總是認(rèn)為我學(xué)習(xí)很慢。我也不敢和別人吵架，因?yàn)槲抑牢业姆磻?yīng)不夠快。受這場爭吵之苦的一定是我。我認(rèn)為吵架和惡毒是丑陋的。如果你贏了，你就輸了。

我的數(shù)學(xué)也不好。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我得了0分，因?yàn)檫@五道題都是實(shí)踐題。我的理解力跟不上。大家都嘲笑我。在工廠里學(xué)東西不如別人快，但一旦學(xué)會(huì)了，我會(huì)比別人做得更好，所以有時(shí)候我會(huì)對(duì)新事物更有抵抗力。學(xué)習(xí)是需要時(shí)間的。

但我不認(rèn)為我是弱智。我只是不擅長某件事。我喜歡讀書，我一直堅(jiān)持讀書。我還沒有初中畢業(yè)，離開學(xué)校很多年后，我都能用語言回答這個(gè)問題。如果智商低，我認(rèn)為做不到。

事實(shí)上，我不僅回答了這個(gè)問題，這么多年來我一直潛伏在頭條新聞里，而且寫了很多問答和微頭條新聞。我過去在裝配線上工作，個(gè)人時(shí)間較少，所以我寫得較少。我已經(jīng)三個(gè)月沒上班了。我每天都在貼頭條和問答。我仍然可以用語言表達(dá)我的觀點(diǎn)。

現(xiàn)在，有時(shí)候我還是聽別人說完，不會(huì)馬上回答。我擔(dān)心如果我犯了錯(cuò)誤，我就拿不回來了。先微笑。

是人類的腦神經(jīng)反應(yīng)速度快還是光速快？

許多研究人員希望構(gòu)建類似大腦的、能夠自主學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，但他們通常使用硅芯片。那么，如果芯片本身是一個(gè)類似大腦的身體，不是更好嗎？一組來自意大利和俄羅斯的研究人員從這個(gè)角度開始了他們的研究——他們創(chuàng)建了一個(gè)基于憶阻器的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。憶阻器仍然可以“記住”斷電后通過的電荷。

憶阻器和突觸的相似性使其具有自主學(xué)習(xí)的潛力。

此外，此類智能設(shè)備的技術(shù)要求和材料要求（由塑料制成）允許研究人員在不添加任何額外材料的情況下使其非常?。ɡ碚撋蠟?0納米）。

換句話說，人們可以創(chuàng)建一個(gè)像傳統(tǒng)芯片一樣緊湊的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，而無需重新設(shè)計(jì)組件。

但是不要太快高興，這項(xiàng)技術(shù)還不夠成熟。目前的技術(shù)原型相對(duì)較大（寬度可達(dá)1毫米），而且只學(xué)到了一些最基本的功能。

然而，這項(xiàng)技術(shù)的潛力無疑是巨大的。除了創(chuàng)建“更有機(jī)”的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，它還使機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)能夠用相對(duì)較小的芯片進(jìn)行思考。

如果這項(xiàng)技術(shù)可以進(jìn)一步發(fā)展，它甚至可以重新定義智能計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)設(shè)施。

怎樣讓人反應(yīng)速度變快？

人類眼睛看事物的速度是多少？

這個(gè)問題太專業(yè)了。具體數(shù)據(jù)要科學(xué)，要有專業(yè)人士的標(biāo)準(zhǔn)答案。但我個(gè)人認(rèn)為，眼睛看東西的速度應(yīng)該介于音速和光速之間，因?yàn)檠劬吹降膱D像是通過眼睛采集的圖像傳輸?shù)酱竽X進(jìn)行處理的。聲音在傳播過程中會(huì)衰減，所以相對(duì)比較慢。光的傳播速度要快得多，眼睛看東西的速度應(yīng)該在中間。個(gè)人意見。