續(xù)寫(xiě)的方法和技巧？文章的續(xù)篇通常以給定的開(kāi)頭開(kāi)始，以情節(jié)或故事結(jié)尾結(jié)束。首先要深刻理解原文，理解給定原文的中心思想是什么，在理解原文的基礎(chǔ)上確定中心。這是延續(xù)的基礎(chǔ)。如果我們?cè)跊](méi)有理解原文的情況下匆忙

續(xù)寫(xiě)的方法和技巧？

文章的續(xù)篇通常以給定的開(kāi)頭開(kāi)始，以情節(jié)或故事結(jié)尾結(jié)束。首先要深刻理解原文，理解給定原文的中心思想是什么，在理解原文的基礎(chǔ)上確定中心。這是延續(xù)的基礎(chǔ)。如果我們?cè)跊](méi)有理解原文的情況下匆忙寫(xiě)作，可能會(huì)有偏差。

2. 當(dāng)我們采取上述措施時(shí)，我們自然應(yīng)該走得太遠(yuǎn)。根據(jù)給定的起點(diǎn)和要表達(dá)的中心，我們應(yīng)該構(gòu)建情節(jié)。這一背景應(yīng)該緊密聯(lián)系和綜合起來(lái)。

3合理的聯(lián)想和想象，也不能無(wú)拘無(wú)束，脫離現(xiàn)實(shí)，要寫(xiě)故事發(fā)展的合理延續(xù)，不能單一，要有層次感，要寫(xiě)故事發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。

續(xù)篇要盡量生動(dòng)生動(dòng)，適當(dāng)增加一些描寫(xiě)，使人物性格明顯，情節(jié)更加精彩，如人物的風(fēng)度

5上下文不要重復(fù)或矛盾，這樣可以升華文章的內(nèi)涵。續(xù)文的主題必須是有意義和健康的。

不要根據(jù)自己的喜好介紹與文章無(wú)關(guān)的新人物或事件，以免影響整個(gè)故事的連貫性。

各位語(yǔ)文老師，請(qǐng)問(wèn)您如何上作文課，又如何批改作文的？謝謝？

在課堂上講解課文鑒賞很重要。除了語(yǔ)文知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)外，更重要的一點(diǎn)是帶學(xué)生欣賞課文中有趣的東西。這些有趣的東西可以模仿，現(xiàn)狀可以寫(xiě)。隨著時(shí)間的推移，文章寫(xiě)起來(lái)很容易，也很有時(shí)代氣息。糾正學(xué)生的作文，指出明顯的錯(cuò)誤和明顯的優(yōu)點(diǎn)。一次不要評(píng)論太多。每篇評(píng)論的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該有所不同，并逐步幫助他提高寫(xiě)作水平。不要丟失修訂后的文本，以便以后復(fù)習(xí)。有目的的作文競(jìng)賽，大面積的優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)，可以加深作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理解水平，開(kāi)闊其他學(xué)生的視野，幫助他們反思自我。

新高考英語(yǔ)作文續(xù)寫(xiě)技巧？

新高考英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧：首先，掌握英語(yǔ)作文的關(guān)鍵信息和語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。理解所給英語(yǔ)短文的主要內(nèi)容，明確關(guān)鍵詞的使用和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，并通過(guò)英語(yǔ)短文的延續(xù)來(lái)表現(xiàn)。二是能夠根據(jù)內(nèi)容需要使用越來(lái)越復(fù)雜的詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。最后，掌握英語(yǔ)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的能力。掌握上下文、接下去的英語(yǔ)短文、給定的英語(yǔ)短文和段落開(kāi)頭之間的邏輯關(guān)系。