MySQL主從復(fù)制能完美解決數(shù)據(jù)庫的單點問題嗎？為什么？使用主從時，實際上放棄了強(qiáng)一致性。由于受試者只問一個問題，我們不考慮訪問次數(shù)的問題。換句話說，假設(shè)主從復(fù)制可以完全支持當(dāng)前的系統(tǒng)訪問。)通用數(shù)據(jù)

MySQL主從復(fù)制能完美解決數(shù)據(jù)庫的單點問題嗎？為什么？

使用主從時，實際上放棄了強(qiáng)一致性。由于受試者只問一個問題，我們不考慮訪問次數(shù)的問題。換句話說，假設(shè)主從復(fù)制可以完全支持當(dāng)前的系統(tǒng)訪問。)

通用數(shù)據(jù)庫主從設(shè)置：

主數(shù)據(jù)庫可以讀寫

即系統(tǒng)可以同時從主數(shù)據(jù)庫和從數(shù)據(jù)庫獲取數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)寫入主庫后，會自動同步到從庫。

這構(gòu)成了一個簡單的分布式系統(tǒng)。根據(jù)cap定理，三個中只能選擇一個。如果一致性很強(qiáng)，則不會提高系統(tǒng)的可用性，反而會降低系統(tǒng)的可用性。

讓我們看看上面的主從結(jié)構(gòu)中可能出現(xiàn)什么問題：

系統(tǒng)寫入主數(shù)據(jù)庫，然后從主數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢。這是一個單點數(shù)據(jù)庫，沒有影響。

-如果數(shù)據(jù)已同步，則沒有影響

-如果數(shù)據(jù)未同步，則會查詢舊數(shù)據(jù)

-如果同步有問題，則會斷開主設(shè)備和從設(shè)備的連接。如果系統(tǒng)無法感知它，那么查詢可能總是舊數(shù)據(jù)。這里我們需要監(jiān)視同步。當(dāng)同步出現(xiàn)問題時，我們應(yīng)該及時處理

掛斷庫。主數(shù)據(jù)不能與從數(shù)據(jù)同步。如果主從交換機(jī)是自動的，單點故障的概率只會降低50%（如果主數(shù)據(jù)庫或備用數(shù)據(jù)庫發(fā)生故障，并且沒有人恢復(fù)）。

主從數(shù)據(jù)庫是什么意思？主數(shù)據(jù)庫與從數(shù)據(jù)庫有什么區(qū)別呢？

完全沒有必要。創(chuàng)建主從表是為了加快數(shù)據(jù)查詢速度，減少數(shù)據(jù)冗余。表之間的連接由外部代碼執(zhí)行。如果構(gòu)建一個小型數(shù)據(jù)庫，則只能使用一個表。但是，如果字段太多，您會發(fā)現(xiàn)難以管理或冗余。根據(jù)數(shù)據(jù)庫設(shè)計理論，只要符合3NF，就已經(jīng)很好了。大多數(shù)人設(shè)計一個表，在很大程度上不能稱之為3NF，所以需要對它進(jìn)行分解。

教育目的是給人改變命運機(jī)會，還是培養(yǎng)人才？

兩者都有。良好的教育可以幫助人們樹立正確的世界觀，獲得真善美的知識和智慧，具有感恩之心。良好的教育可以幫助人們保持清醒，開闊視野，以對世界的責(zé)任為己任，鍛煉肌肉，餓死皮膚。他獻(xiàn)身于社會，成為國家的建材和社會的精英。不良教育也有同樣的負(fù)面影響：貪心、貪婪、自以為是，老子是世上最好的，利己主義總是占上風(fēng)。所以人才是好是壞。三字經(jīng)已經(jīng)說得很清楚了。做人之初，他的本性是善良的，他的本性是相似的，他的習(xí)慣是遙遠(yuǎn)的。這種差距是教育和外部環(huán)境的影響。外部環(huán)境是無聲教育，影響很大。這是事實。