學(xué)生在上課的時(shí)候，應(yīng)該如何快速有效的做好課堂筆記？不要刻意追求好看、完美的形式，你可以理解，理解老師的內(nèi)容是核心。錄音時(shí)最好從前到后使用筆記本。具體到每一頁，按從上到下、從左到右的順序，記錄并書寫。首

學(xué)生在上課的時(shí)候，應(yīng)該如何快速有效的做好課堂筆記？

不要刻意追求好看、完美的形式，你可以理解，理解老師的內(nèi)容是核心。

錄音時(shí)最好從前到后使用筆記本。具體到每一頁，按從上到下、從左到右的順序，記錄并書寫。

首先標(biāo)記筆記的主題。所有的內(nèi)容都以主題為中心。

建議的六位數(shù)日期方法是將兩個(gè)月和兩個(gè)日期加在一年的最后兩位數(shù)上，相加為六位數(shù)。例如，2018年1月1日記錄為180101。

當(dāng)我們按順序記錄時(shí)，我們可以根據(jù)自己的需要留空。這些空白可以用來寫重讀筆記時(shí)的感受，或粘貼其他相關(guān)信息。

隨著鈔票越來越多，鈔票的數(shù)量也會(huì)越來越大。準(zhǔn)確地找到你需要的信息是一件麻煩的事。您可以設(shè)置筆記本號(hào)碼、日期標(biāo)簽、搜索標(biāo)簽、目標(biāo)標(biāo)題等關(guān)鍵字進(jìn)行索引，方便使用時(shí)檢索。

在具體的應(yīng)用過程中，我們可以根據(jù)自己的習(xí)慣制作自己的索引目錄。這個(gè)數(shù)據(jù)庫不需要像圖書館和博物館那樣精確和完善，只要它能包含最有價(jià)值的信息，方便我們檢索我們需要的信息。

回到開頭，還是要強(qiáng)調(diào)一定要先理解，不要糾結(jié)于筆記的形式。許多學(xué)生常犯的錯(cuò)誤是筆記很精致，就像印刷的一樣，但當(dāng)他們問老師說什么時(shí)，他們根本回答不出來。這是不值得的損失。

你們覺得高中地理要不要記筆記呢？怎么記好？

俗話說，好記性不如壞筆。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)老師能聽懂解釋，但過了一段時(shí)間，我們就忘了。這個(gè)時(shí)候，我們需要做筆記。記筆記在高中地理學(xué)習(xí)中具有以下優(yōu)點(diǎn)：記筆記更容易跟隨老師的思路，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。

手寫筆記也是一個(gè)記憶和理解的過程。用手畫地理插圖更容易理解和記憶。

做筆記，復(fù)習(xí)可以抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，節(jié)省時(shí)間，事半功倍。

除了在課堂上做筆記外，你還應(yīng)該記下平時(shí)練習(xí)中容易出錯(cuò)的要點(diǎn)。最好有一個(gè)專門的筆記本來做地理筆記

在語文課上做筆記。這不僅是讓自己認(rèn)真參與課堂的一種方式，也是提高語文成績的有效途徑。

為了做好中文筆記，我認(rèn)為我們應(yīng)該做以下幾點(diǎn)：1。課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)課文時(shí)，如果你不懂或有疑問，可以在課文上做標(biāo)記。老師講解時(shí)，你要多注意筆記，這樣效果會(huì)更好。

②上課認(rèn)真聽講。在課堂上跟隨老師的節(jié)奏和思維很重要。專心聽老師講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這樣一個(gè)長期積累的記錄，肯定是碩果累累的。

③善于記筆記。有的學(xué)生做筆記時(shí)，缺少選擇，不分主次，沒有分量，什么都沒有，眉毛胡子，往往記不清什么。真正能做筆記的學(xué)生，在課堂上，過濾和選擇老師提供的大量信息。他們只為自己記住最重要和最有用的信息。這也與一個(gè)人的快速判斷、理解和概括能力密切相關(guān)。

④記筆記。在有限的上課時(shí)間里，我們不僅要認(rèn)真聽課，還要認(rèn)真記筆記。很難把兩者完美地結(jié)合起來。有時(shí)，你需要在筆記本或課本的相應(yīng)位置做一個(gè)簡單快速的記錄。最好學(xué)一些速記法。你也可以使用一些你理解的特殊符號(hào)來快速記錄。下課后，你可以把課本或草稿上不完整的筆記重新整理出來，這樣印象會(huì)更深刻。你也可以參考其他學(xué)生的筆記作補(bǔ)充。

！記筆記是學(xué)生學(xué)好文化的基礎(chǔ)和保證。俗話說，好記性不如筆，那怎么記筆記呢？我在“如何學(xué)好科學(xué)”的問答中談到了這個(gè)問題。學(xué)生在不同的階段有不同的寫作方法，但都包括課前筆記、課內(nèi)筆記和課后筆記。以下是根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來說明初中生是如何在課堂上做筆記的。

你在課堂上記什么筆記？有的學(xué)生采用復(fù)制粘貼的方法，即老師在黑板上寫什么，學(xué)生記住什么，這是不可行的。你還記得什么？

首先要記錄本課的知識(shí)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，即補(bǔ)充預(yù)習(xí)筆記。

第二，你應(yīng)該記住一些你和老師討論過的知識(shí)，這些知識(shí)可能是你在教科書中沒有挖掘出來的。一定要記住。

第三，記住你和同學(xué)們討論過的事情，這些事情可能會(huì)拓寬你的知識(shí)面，或者用新的方法和想法來解決問題。