現(xiàn)代漢語八百詞的讀書筆記應(yīng)該從哪些角度來寫？現(xiàn)代漢語800字的閱讀筆記是討論性很強(qiáng)的閱讀筆記。我們要用親身經(jīng)歷、實踐經(jīng)驗和生動案例來說明從“讀書”中學(xué)到的道理。因此，有必要把“讀”和“感”都寫在讀后的

現(xiàn)代漢語八百詞的讀書筆記應(yīng)該從哪些角度來寫？

現(xiàn)代漢語800字的閱讀筆記是討論性很強(qiáng)的閱讀筆記。我們要用親身經(jīng)歷、實踐經(jīng)驗和生動案例來說明從“讀書”中學(xué)到的道理。因此，有必要把“讀”和“感”都寫在讀后的感覺中。敘述和推理是必要的。敘述是談話的基礎(chǔ)，談話是敘事的深化。有必要把它們連接起來。閱讀后的感覺主要是“感覺”。有必要適當(dāng)引用原文。當(dāng)然，我們不應(yīng)該引用太多。我們應(yīng)該把自己的話放在首位。在表達(dá)方式上，可以用敘述和討論的方式來寫。談話時，應(yīng)注重分析和推理。案例不應(yīng)該太多，原文引文應(yīng)該簡潔。在結(jié)構(gòu)上，它通常以最初的歸納形式提示“讀”，從而產(chǎn)生“感”。現(xiàn)代漢語其實沒有語法，主要語法是語序和嚴(yán)格的邏輯關(guān)系。

漢語語法是以順序為基礎(chǔ)的邏輯關(guān)系。

例如，我們用中文說“我愛你”，但是如果我們把順序改成“你愛我”，意思就會改變。

但是如果你說我愛你，你寫你愛我，意思沒有變。只要你寫下你愛我的情形改變，意義就會改變。換言之，英語不像漢語那樣重視詞序。

漢語句子中謂語動詞很多，而英語中只能有一個謂語動詞，這是英漢最大的語法差異。

因此，當(dāng)漢語被翻譯成英語時，有許多句子機(jī)器無法完成它們，也就是說，那些句子中有多個謂語動詞的句子是不可讀的，因為它們堅持過去，不能正確地完成。

還有很多中文標(biāo)語。這些口號語法不完整，很難翻譯成外國人能聽懂的英語。即使在譯文中加入主語和謂語，外國人也不會覺得這是一句口號。

例如，努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。只有中國人才能懂得好好學(xué)習(xí)，天天向上。毛主席的這句名言，好的漢學(xué)家不敢翻譯，而中國人也說不好，所以找不到合適的譯文。

標(biāo)準(zhǔn)漢語語法追求邏輯的簡潔，把邏輯錯誤的句子當(dāng)作病句。但在英語中，只有語法錯誤，沒有邏輯錯誤。邏輯錯誤只是邏輯錯誤，不是語言疾病。

因此，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)特朗普的話被翻譯成中文時，他們往往被視為漢語的語法錯誤。

這并不是說漢語語法有講究，而是因為語法點太少，所以要講究邏輯。

在外國人看來，漢語沒有語法，只有主語、謂語和賓語是按順序排列的。所以當(dāng)外國人學(xué)習(xí)漢語時，他們覺得語法很簡單。