如何看待浙江高考語文閱讀題連作者自己都不知道問題的答案是什么？但是作者的答案并不好笑，因?yàn)樗f他沒有一個(gè)具體的答案，他只是加了最后一句話來搞笑。這只是因?yàn)橛腥?，但這不僅僅是作者的錯(cuò)。畢竟，當(dāng)下的文化是

如何看待浙江高考語文閱讀題連作者自己都不知道問題的答案是什么？

但是作者的答案并不好笑，因?yàn)樗f他沒有一個(gè)具體的答案，他只是加了最后一句話來搞笑。

這只是因?yàn)橛腥?，但這不僅僅是作者的錯(cuò)。畢竟，當(dāng)下的文化是由各種各樣的東西組成的，但是一篇作文的作者應(yīng)該對(duì)自己寫的東西負(fù)責(zé)。

第二，很多原作者都說我不太理解，所以提問者在提問時(shí)要仔細(xì)考慮。

2017年浙江高考語文為什么要選一種美味作考題？

今年浙江高考閱卷選的文章，是《青春文摘》龔高峰的《一道美味》，文章一般都是講一個(gè)農(nóng)村家庭吃魚的經(jīng)歷，但最后兩道題的設(shè)計(jì)大題，卻讓不少考生苦不堪言，“懂了一道美味”，“欣賞文章的結(jié)尾”，文章的結(jié)尾是“現(xiàn)在，它早逝了”，只是我眼中有一種奇怪的光芒

看到這樣的中文作文，我也醉了。真有趣。我不僅要有洞察力，還要有你獨(dú)特的見解。寫好這篇作文不容易

！這個(gè)題目只能說對(duì)農(nóng)村考生有了深刻的了解。城市里的考生還沒有意識(shí)到這種感覺。他們寫不出自己的真實(shí)感受，也無法理解農(nóng)村考生在家里的生活。

對(duì)于這樣一個(gè)話題，他更是讓我們關(guān)注那些出生在農(nóng)村的人，同時(shí)也透露出這部分農(nóng)村群體應(yīng)該有更多的人關(guān)注。

我認(rèn)為提問者不會(huì)根據(jù)實(shí)際情況而來。每一個(gè)提問者都是經(jīng)過仔細(xì)考慮后才敢上去的。但突然間，龔高峰火了起來。這也很有趣。

自己的文章被選入高考語文閱讀理解是種什么體驗(yàn)？

其實(shí)我覺得中文閱讀是最可憐的。在一千個(gè)讀者的眼里，有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人都有不同的看法。就像今年的浙江語文題，筆者不知道自己想表達(dá)什么？什么是奇怪的光？

很多考生去微博問作者。作者說：“好吧，只是有點(diǎn)難說。我覺得生活太奇怪了。對(duì)不起，我無法解釋“

然后他說這很有趣。誰知道有這么一個(gè)故事。

這就是原因！命題組怎么看？今年，我們被一條草魚打敗了。后來，露出怪光的草魚將通過考試

！編一個(gè)參考答案給你看

文學(xué)會(huì)不會(huì)被過度理解？也許作者寫下它的時(shí)候并沒有想那么多？

沒錯(cuò)！作者自身的文學(xué)素質(zhì)，其實(shí)只要讀者也有相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)水平，并且為了把自己置身于作者的內(nèi)心狀態(tài)，就可能散發(fā)出同樣的感覺。其實(shí)沒有太多必要去挖掘可能涉及的其他方面。因此，學(xué)者應(yīng)該實(shí)事求是。別往上爬。不要用自己的想象去曲解和誤解作者的初衷，從而達(dá)到聳人聽聞的效果，展現(xiàn)深刻的意義。