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企業(yè)在線培訓(xùn)，有哪些好的平臺推薦？

在新的經(jīng)濟周期中，各種在線學(xué)習、培訓(xùn)、教育平臺爆炸式增長?？梢灶A(yù)見：教師、企業(yè)家、企業(yè)家、演講者等IP，所有學(xué)科、行業(yè)、各個領(lǐng)域的課程內(nèi)容都將以指數(shù)級的規(guī)模涌現(xiàn)，但擁有高質(zhì)量的內(nèi)容、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的內(nèi)容、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量，專業(yè)化程度高，適合用戶零碎時間學(xué)習的優(yōu)質(zhì)平臺。

1. 喜馬拉雅FM：基于音頻的付費知識平臺（以音頻輸入的形式）；

2。獲?。航⒏顿M音頻知識平臺；

3。創(chuàng)客工匠：專注于教育培訓(xùn)行業(yè)知識支付工具平臺（以打造自有品牌的形式）

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一個教育培訓(xùn)機構(gòu)靠不靠譜，應(yīng)該如何快速辨別？

其實這件事很簡單。教育機構(gòu)的主體必須是教師。教師是否優(yōu)秀，決定了學(xué)校是否可靠。

1、一個好老師說話的時候能感覺到。他連一門課都不會用。不要聽基礎(chǔ)知識預(yù)習課。這是當老師最基本的能力。一定要看技巧、方法和課堂氣氛的引導(dǎo)。這些是老教師最特別的部分。每個老師都是不同的，但一個好老師有自己的優(yōu)點，你不能模仿或?qū)W習，所以很容易區(qū)分。

2、衡量一個好教師的第二個標準必須是責任感。對老師來說，對孩子負責是非常重要的。老師很擅長講課，但他只是一個以表現(xiàn)為基礎(chǔ)的老師。無法證實這個孩子是否抓牢了。

3、其他的都是一些輔助性的工作類型，比如學(xué)習管理老師是否負責，學(xué)校的硬件是否優(yōu)秀等，但是他們不是主要的主導(dǎo)因素，類似的，幾乎可以。

以上，希望對您有所幫助。