網(wǎng)課為什么要做課件？好問(wèn)題！我的觀點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)課程必須是課件。第一個(gè)原因是，無(wú)論教師采用哪種教學(xué)方式，比如騰訊、釘子戶等，都應(yīng)該有課件。有了課件，從某種意義上講，就相當(dāng)于老師在教室里的黑板上寫(xiě)字（課件可以

網(wǎng)課為什么要做課件？

好問(wèn)題！我的觀點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)課程必須是課件。第一個(gè)原因是，無(wú)論教師采用哪種教學(xué)方式，比如騰訊、釘子戶等，都應(yīng)該有課件。有了課件，從某種意義上講，就相當(dāng)于老師在教室里的黑板上寫(xiě)字（課件可以寫(xiě)、畫(huà)、修改、注釋等），讓學(xué)生有更真實(shí)的課堂感受。

第二個(gè)原因是課件往往反映了課堂的思想，對(duì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)的呈現(xiàn)，所以這些課件比老師的說(shuō)教更直觀、更清晰地呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生一眼就能聽(tīng)懂，記憶深刻，從而提高課堂效率。

第三個(gè)原因是在課堂上使用課件會(huì)使學(xué)生感興趣，因?yàn)橥ǔＲ恍┱n件會(huì)有插圖和舒適感，這是學(xué)生的最愛(ài)。第四個(gè)原因是課件有助于提高教師的專業(yè)水平。為了給孩子和家長(zhǎng)呈現(xiàn)高質(zhì)量的課件，教師將在選擇背景圖片、修改文本語(yǔ)言、圖文搭配、學(xué)習(xí)和掌握教材等方面下功夫。隨著時(shí)間的推移，教師的專業(yè)水平會(huì)有不同程度的提高。

您對(duì)自己寫(xiě)下的意見(jiàn)有何看法？可以隨時(shí)溝通，謝謝

如何看待一些大學(xué)官網(wǎng)做的不堪入目？

早在大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲以谝欢螘r(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)高校共青團(tuán)的宣傳工作，所以比較關(guān)注高校的網(wǎng)站。那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)大部分高校的官方網(wǎng)站都是一個(gè)神奇的存在。

后來(lái)，在實(shí)際工作中找到了原因。首先，作為一個(gè)系統(tǒng)單位，高校領(lǐng)導(dǎo)大多僵化保守，尤其是在宣傳領(lǐng)域。

其次，大多數(shù)高校負(fù)責(zé)網(wǎng)站的宣傳部門人員臃腫，技術(shù)水平不高，而信息支持部門不負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)，一般只管理網(wǎng)絡(luò)支持。

最后，一些高校對(duì)于網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)的了解還停留在信息平臺(tái)的基礎(chǔ)上，招生沒(méi)有通過(guò)網(wǎng)站來(lái)確定分?jǐn)?shù)線和招生人數(shù)，沒(méi)有積極性進(jìn)行修改。

這直接導(dǎo)致了科技高地高校官網(wǎng)設(shè)計(jì)蕭條的局面。