今年上小學(xué)，有沒有必要先讓孩子學(xué)拼音？在教育部編寫的教材中，拼音教學(xué)趨于弱化。然而，在低年級的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，一些補(bǔ)過拼音的學(xué)生在學(xué)習(xí)上比較放松。在一年級的第一學(xué)期，他們可以很快建立起自信，走在班級的

今年上小學(xué)，有沒有必要先讓孩子學(xué)拼音？

在教育部編寫的教材中，拼音教學(xué)趨于弱化。然而，在低年級的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，一些補(bǔ)過拼音的學(xué)生在學(xué)習(xí)上比較放松。在一年級的第一學(xué)期，他們可以很快建立起自信，走在班級的上游。

如果孩子有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，不補(bǔ)也可以。我有一個侄女和孫女從來沒有上過幼兒園，她的父母也不會教書。她委托我和她一起學(xué)習(xí)一個學(xué)期。她白手起家學(xué)拼音，學(xué)拼音時讀得更多。除了課本，她還看了很多課外拼音書。熟能生巧，她把拼音學(xué)得很好。由此可見，不補(bǔ)也可以，但在學(xué)習(xí)拼音的這個階段，家長要多掏錢，跟他們一起讀書，一起練習(xí)。

因此，您的問題應(yīng)該根據(jù)自己的情況來考慮。如果你有教書的能力，你就無法彌補(bǔ)。如果怕麻煩，可以找信譽(yù)好的單位或老師提前彌補(bǔ)。