制作網(wǎng)址 如何看待一些大學(xué)官網(wǎng)做的不堪入目?
如何看待一些大學(xué)官網(wǎng)做的不堪入目?早在大學(xué)的時(shí)候,因?yàn)槲以谝欢螘r(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)高校共青團(tuán)的宣傳工作,所以比較關(guān)注高校的網(wǎng)站。那時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)中國(guó)大部分高校的官方網(wǎng)站都是一個(gè)神奇的存在。后來(lái),在實(shí)際工作中找到了
如何看待一些大學(xué)官網(wǎng)做的不堪入目?
早在大學(xué)的時(shí)候,因?yàn)槲以谝欢螘r(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)高校共青團(tuán)的宣傳工作,所以比較關(guān)注高校的網(wǎng)站。那時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)中國(guó)大部分高校的官方網(wǎng)站都是一個(gè)神奇的存在。
后來(lái),在實(shí)際工作中找到了原因。首先,作為一個(gè)系統(tǒng)單位,高校領(lǐng)導(dǎo)大多僵化保守,尤其是在宣傳領(lǐng)域。
其次,大多數(shù)高校負(fù)責(zé)網(wǎng)站的宣傳部門人員臃腫,技術(shù)水平不高,而信息支持部門不負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè),一般只管理網(wǎng)絡(luò)支持。
最后,一些高校對(duì)于網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)的了解還停留在信息平臺(tái)的基礎(chǔ)上,招生沒(méi)有通過(guò)網(wǎng)站來(lái)確定分?jǐn)?shù)線和招生人數(shù),沒(méi)有積極性進(jìn)行修改。
這直接導(dǎo)致了科技高地高校官網(wǎng)設(shè)計(jì)蕭條的局面。
那些想開學(xué)去學(xué)校的大學(xué)生,是不是覺得宿舍有桌子方便學(xué)習(xí),是不是覺得學(xué)校里的網(wǎng)很好用?
最近,劉翔從家鄉(xiāng)新疆巴楚出發(fā),回到江蘇淮安高新區(qū)的學(xué)校?;?7個(gè)小時(shí)。在此期間,他至少換了四次交通工具。他使用陸地巴士、空中客車、高鐵等。感覺就像在和時(shí)間賽跑。這在一些大片中經(jīng)??梢钥吹健?/p>
他需要坐火車到烏魯木齊地沃堡國(guó)際機(jī)場(chǎng),然后飛到西寧曹家堡機(jī)場(chǎng),再?gòu)奈鲗庯w到淮安漣水機(jī)場(chǎng),最后坐機(jī)場(chǎng)大巴到學(xué)校所在的高新區(qū)。
像劉這樣已經(jīng)回到學(xué)校很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)生不止一個(gè)。有1000萬(wàn)大學(xué)生需要跨省流動(dòng)!所有即將開學(xué)的地區(qū)和高校都將下發(fā)通知,要求學(xué)生注意途中安全,做好嚴(yán)格防護(hù)工作。但這說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)應(yīng)該有多難?
劉,大二學(xué)生,在江蘇省一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。那是一所高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校要求4月17日開學(xué),于是劉某不遺余力地飛回學(xué)校。
2018年,新疆高職院校分?jǐn)?shù)線為200分。文科和理科的分?jǐn)?shù)線不高。劉沒(méi)有參加這門課程。看來(lái),高中成績(jī)還存在一些不足。
劉翔在接受采訪時(shí)說(shuō),無(wú)論你多么努力,都要努力學(xué)習(xí)。我很感動(dòng)。但我希望他能言行一致,不負(fù)眾望,冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)重返學(xué)校
!其實(shí),想復(fù)學(xué)的大學(xué)生有自己的復(fù)學(xué)理由:
1、大四的學(xué)生,進(jìn)入研究生入學(xué)復(fù)試名單的學(xué)生,渴望得到就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)生;
2、參加國(guó)際重要比賽的學(xué)生,比賽時(shí)間快到了,項(xiàng)目還沒(méi)有真正落地;
3、那些家庭環(huán)境不好,父母感情不和諧,或者不想呆在家里的人。與其在寒冷或火藥味的家里受苦,不如在學(xué)校里保持安靜。戀愛中的大學(xué)生渴望與愛人相見,通過(guò)視頻和語(yǔ)音很難擺脫相思的痛苦。他們可能嘗到了禁果,嘗到了骨髓,甚至流行病也無(wú)法抑制他們?cè)陝?dòng)的青春。他們需要用行動(dòng)來(lái)詮釋“死后的愛”的含義。他們想回到學(xué)校,以不能進(jìn)入在家讀書的狀態(tài)為借口,過(guò)一種沒(méi)有控制的生活。如果你不喜歡在家里玩游戲,或者你想在學(xué)校偷懶睡不著覺,你的父母總是嘮叨不休。
以上五種大學(xué)生都渴望開學(xué),但有的認(rèn)真,有的傷心,有的執(zhí)意“做壞事”!不言而喻,他們?cè)诖髮W(xué)里的成績(jī)會(huì)有多大的不同。