如果把java程序員終極書單都看完，你認為能力能達到什么水平？評價程序員水平的標準不是他讀了多少書，而是他解決問題的能力。解決不同層次的問題決定了程序員的水平。例如，研發(fā)級程序員的水平不是由java語

如果把java程序員終極書單都看完，你認為能力能達到什么水平？

評價程序員水平的標準不是他讀了多少書，而是他解決問題的能力。解決不同層次的問題決定了程序員的水平。例如，研發(fā)級程序員的水平不是由java語言本身決定的，而是需要一個綜合的能力評估，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇、算法的設(shè)計與實現(xiàn)、具體場景的分析等。

通過閱讀，我們可以拓展視野，拓寬解決問題的思路，但我們需要通過實踐來檢驗技術(shù)水平?？傊?，只有經(jīng)過驗證和使用，我們才能真正掌握書中的知識。因此，我一般不建議脫離實際項目學(xué)習(xí)，而是建議邊用邊學(xué)，這樣才能更系統(tǒng)地掌握新技術(shù)。

編程技術(shù)通常具有很強的及時性。一般來說，一本書出版后，基本上都會有新的版本更新，所以通常程序員往往直接閱讀官方的編程文檔而不是選擇編程書籍，因為會有滯后性。而且，大部分應(yīng)用級書籍都是以公文為基礎(chǔ)的，所以內(nèi)容基本相同，所以看公文是一個比較高效的學(xué)習(xí)程序。

一般來說，選書要多關(guān)注核心問題，減少技巧內(nèi)容。因為核心技術(shù)的更新周期往往較長，技能的內(nèi)容更新也比較頻繁。例如，Java書籍中的Java核心技術(shù)系列就是一個不錯的選擇。此外，建議仔細閱讀Java數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。

自學(xué)了一年java，但是無法獨立完成項目怎么辦？

作為一名it從業(yè)者，我還出版過Java編程書籍，所以讓我來回答這個問題。

首先，很多自學(xué)成才的Java編程人員在參與項目團隊的初期會遇到各種各樣的問題，很多人在面對開發(fā)任務(wù)的時候會無從下手。造成這一問題的主要原因是自學(xué)成才的學(xué)者缺乏實踐經(jīng)驗，為了盡快融入項目團隊，他們應(yīng)該盡快提高實踐能力。

自學(xué)java往往更注重編程的語法，在實際的開發(fā)任務(wù)中，開發(fā)工具、開發(fā)過程和對業(yè)務(wù)的熟悉往往更為重要，在實際的開發(fā)中，學(xué)習(xí)期間的代碼量遠遠大于實驗代碼量，這也是一個很大的挑戰(zhàn)。

對于自學(xué)成才的學(xué)者來說，為了盡快完成項目開發(fā)任務(wù)，我們應(yīng)該從以下三個方面著手：第一：通過開發(fā)案例學(xué)習(xí)。在進入開發(fā)團隊的初期，要通過已有的開發(fā)案例了解開發(fā)團隊的技術(shù)風(fēng)格，以便盡快融入開發(fā)團隊。在開發(fā)案例的選擇上，要盡量選擇最近完成的項目，并注意案例的類型。

第二，注意溝通。在進入開發(fā)團隊的初期，一定要注意溝通，不懂的地方，要及時與有經(jīng)驗的程序員溝通。這個過程對程序員的成長非常重要。根據(jù)歷史經(jīng)驗，善于溝通的程序員往往得到快速發(fā)展。第三：注意學(xué)習(xí)的過程。開發(fā)項目必須注意學(xué)習(xí)過程，業(yè)務(wù)過程和技術(shù)過程對于項目開發(fā)更為重要。在開發(fā)一個項目之前，首先要弄清楚業(yè)務(wù)邏輯，然后再考慮技術(shù)實現(xiàn)方案，這往往要考慮到團隊的技術(shù)流程。