老師為了檢查作業(yè)方便，經(jīng)常在班級群里表揚(yáng)學(xué)生，會對其他同學(xué)造成傷害嗎？老師經(jīng)常表揚(yáng)班里的同學(xué)，這樣不會對其他同學(xué)造成傷害。。老師經(jīng)常表揚(yáng)班里的孩子，說明老師對工作和班里的孩子負(fù)責(zé)。至少，他（她）對孩子

老師為了檢查作業(yè)方便，經(jīng)常在班級群里表揚(yáng)學(xué)生，會對其他同學(xué)造成傷害嗎？

老師經(jīng)常表揚(yáng)班里的同學(xué)，這樣不會對其他同學(xué)造成傷害。

。老師經(jīng)常表揚(yáng)班里的孩子，說明老師對工作和班里的孩子負(fù)責(zé)。至少，他（她）對孩子們的生活、學(xué)習(xí)、作業(yè)等非常熟悉。這就要求老師認(rèn)真觀察孩子，批改作業(yè)，這樣既能了解孩子的情況，又能了解他們的工作，班上表現(xiàn)好的孩子都很清楚，能真正表揚(yáng)表現(xiàn)好的孩子。表揚(yáng)孩子就是激勵孩子，鼓勵孩子把作業(yè)做得更好，讓做得好的人做得更好。如果孩子們認(rèn)真對待作業(yè)，老師檢查作業(yè)真的很方便。但這不是目的，讓孩子學(xué)習(xí)，才是老師的最終目的。老師表揚(yáng)了作業(yè)做得好的孩子，也鞭策了成績差的孩子，希望這些孩子能向優(yōu)秀的孩子學(xué)習(xí)，趕上他們。

表揚(yáng)孩子就是鼓勵孩子，當(dāng)然也要講究方法和藝術(shù)。班上孩子多，不同的孩子有不同的優(yōu)勢。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)所有有優(yōu)點(diǎn)的孩子，如品德好的孩子、閱讀好的孩子、寫作好的孩子、作文好的孩子、上課認(rèn)真聽講的孩子、唱歌好的孩子等，有好的美術(shù)老師的孩子，不僅要在心里表揚(yáng)孩子，還要不斷地表揚(yáng)孩子，這樣會對孩子造成傷害。有時班上有幾個孩子長期陷入困境，表現(xiàn)不太好。老師也應(yīng)該盡最大努力找出這些孩子的優(yōu)點(diǎn)，給他們鼓勵和表揚(yáng)。即使你不表揚(yáng)這些孩子，他們也不在乎。

表揚(yáng)不是目的，表揚(yáng)的目的是讓孩子做得更好。表揚(yáng)要講究藝術(shù)，讓孩子不受傷害。

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