最近幾天不少學校都已經(jīng)開始在網(wǎng)上授課了，幼兒園有必要上網(wǎng)課嗎？事實上，各個年級、各個層次、各個類型的學校都已經(jīng)開始網(wǎng)上教學了。我認為幼兒園沒有必要，即使是小學生和一年級的學生。原因如下：1。幼兒園的主

最近幾天不少學校都已經(jīng)開始在網(wǎng)上授課了，幼兒園有必要上網(wǎng)課嗎？

事實上，各個年級、各個層次、各個類型的學校都已經(jīng)開始網(wǎng)上教學了。我認為幼兒園沒有必要，即使是小學生和一年級的學生。原因如下：

1。幼兒園的主要任務不是學習文化知識，而是培養(yǎng)孩子在幼兒園的生活習慣和學習習慣。我記得一位科學家曾經(jīng)說過：與后來學到的知識相比，幼兒園學到的知識對人來說是最重要的。我認為他說得很好。這里學到的知識不是數(shù)學和化學，不是語言和數(shù)字，而是良好的生活習慣。

更具體地說。比如，在保持秩序的習慣上，幼兒園的孩子在喝水的時候，老師會組織孩子們排隊，走到飲水機前，把桶里的水一個接一個地撿起來。不會有人不排隊的。

這樣，孩子們從小就建立了一種秩序感。如果這個人在晚年保持這樣的觀念，至少不會出現(xiàn)大人不排隊買東西、擠公交、誰能上車等現(xiàn)象。

例如，我們應該學會在幼兒園和孩子們相處。相互謙虛，不搶別人的東西，等等。

例如，在幼兒園學習剪紙。老師將教他們一些手工和剪刀的基本方法。教他們學習、舞蹈、音樂的節(jié)奏與美，這些都是幼兒園培養(yǎng)出來的。哪個習慣培養(yǎng)得不好，以后的生活就會有問題。

即使在幼兒園的教學大綱中，也沒有學習文化知識這樣的內(nèi)容。

2. 幼兒園開設網(wǎng)絡課程，增加了家長的負擔。

但現(xiàn)在在疫情中，按照教育部的要求，幼兒園爭相開設網(wǎng)絡課程，學習識字和數(shù)學。這樣做是下流的，也是不受限制的。這不僅沒有必要，而且有害。

現(xiàn)在我給我的孩子們所有的幾何和算術知識。我不知道我在小學還學到了什么。學生會認為自己已經(jīng)學會了，不再認真學習。浪費了寶貴的學習時間。

增加了家長的負擔。孩子們不能使用手機或電腦。然而，這個負擔交給了家長，他們負責上課、上傳作業(yè)和輔導。不應該這樣。

3. 嚴重損害兒童視力。我們已經(jīng)是最大的國家了。請把這頂帽子摘下來。現(xiàn)代教育不是在線的。希望有關部門叫停幼兒園的網(wǎng)絡課程，不管是事業(yè)單位辦的還是幼兒園辦的。

我是寧老師，專注于幼兒和青少年教育。歡迎關注我