本科生拿優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計有什么用？在實踐中，做同樣的事情，都與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)。只是你覺得，在實踐中，做畢業(yè)設(shè)計，時間不夠，因為加班！如果按照這個時間表，擠時間做畢業(yè)設(shè)計，最好的結(jié)果就是及格！導(dǎo)師認(rèn)為你可以做

本科生拿優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計有什么用？

在實踐中，做同樣的事情，都與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)。

只是你覺得，在實踐中，做畢業(yè)設(shè)計，時間不夠，因為加班！如果按照這個時間表，擠時間做畢業(yè)設(shè)計，最好的結(jié)果就是及格

！導(dǎo)師認(rèn)為你可以做出優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計，但你需要回到學(xué)校，放棄實習(xí)

！如果你能進(jìn)入你的實習(xí)單位，在實習(xí)中是最理想的

！如果不能進(jìn)入實習(xí)單位，可以選擇在實習(xí)期結(jié)束后離開，專心完成畢業(yè)設(shè)計

！導(dǎo)師對你的評價應(yīng)該沒有錯。征求導(dǎo)師的意見去做，未來會更好

用python爬蟲做畢業(yè)設(shè)計，應(yīng)該爬哪個網(wǎng)站比較好？

作為IT行業(yè)從業(yè)者和計算機專業(yè)教育者，讓我回答這個問題。

對于計算機專業(yè)的學(xué)生來說，如果想把畢業(yè)設(shè)計定位在爬蟲上，雖然從技術(shù)選擇上完全可以，但通過爬蟲獲取數(shù)據(jù)還是要謹(jǐn)慎。隨著當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理越來越規(guī)范，通過爬蟲獲取數(shù)據(jù)的方式存在一定的法律風(fēng)險。此外，隨著大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)的推廣，數(shù)據(jù)的價值將不斷提高，通過爬蟲獲取的數(shù)據(jù)也面臨著更大的應(yīng)用局限性。

對于很多從事大數(shù)據(jù)研發(fā)的研究生來說，通過crawler（通常用Python編寫）獲取實驗數(shù)據(jù)是一種常見的方法。但是，這需要根據(jù)自己的研究方向來確定，也取決于自己的知識結(jié)構(gòu)，因為不同的網(wǎng)站往往涉及不同行業(yè)領(lǐng)域的不同線，數(shù)據(jù)定義也有自己的特點。

對于本科生來說，如果畢業(yè)設(shè)計只是一個爬蟲寫的，內(nèi)容會略顯單薄。如果你想得到更好的結(jié)果，你應(yīng)該在獲取數(shù)據(jù)后完成進(jìn)一步的分析。在這個過程中還有很多內(nèi)容要寫，也會提高整個畢業(yè)設(shè)計的技術(shù)含量。

對于本科生，統(tǒng)計和機器學(xué)習(xí)可用于數(shù)據(jù)分析。這兩種方法也是數(shù)據(jù)分析的兩種基本方法。因為本科生的培養(yǎng)目標(biāo)不是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，所以在數(shù)據(jù)分析的過程中，可以把重點放在結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的分析上，這往往比較容易。從這個角度來看，我們可以關(guān)注一些行業(yè)的門戶網(wǎng)站，關(guān)注價值密度高的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，比如醫(yī)療領(lǐng)域、食品領(lǐng)域、旅游領(lǐng)域、教育領(lǐng)域等等

要做好設(shè)計，就要懂得策劃、文案和創(chuàng)意。對于商業(yè)設(shè)計來說，從商業(yè)模式，到傳播策略、營銷，再到創(chuàng)意策劃，再到視覺傳達(dá)設(shè)計，以及落地外觀的全過程，我們需要明白視覺設(shè)計只是一個環(huán)節(jié)。視覺傳達(dá)平面設(shè)計要解決創(chuàng)意問題、廣告文案語言問題、排版問題、色彩問題、平面創(chuàng)意、設(shè)計表現(xiàn)等一系列問題。產(chǎn)品設(shè)計要解決產(chǎn)品造型和人機工程學(xué)的問題，以及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、展示設(shè)計、動畫設(shè)計、機械設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計等，根據(jù)你想解決的具體問題，具體研究哪一類。