如何看待一些大學(xué)官網(wǎng)做的不堪入目？早在大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲以谝欢螘r(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)高校共青團(tuán)的宣傳工作，所以比較關(guān)注高校的網(wǎng)站。那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)中國大部分高校的官方網(wǎng)站都是一個(gè)神奇的存在。后來，在實(shí)際工作中找到了

如何看待一些大學(xué)官網(wǎng)做的不堪入目？

早在大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲以谝欢螘r(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)高校共青團(tuán)的宣傳工作，所以比較關(guān)注高校的網(wǎng)站。那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)中國大部分高校的官方網(wǎng)站都是一個(gè)神奇的存在。

后來，在實(shí)際工作中找到了原因。首先，作為一個(gè)系統(tǒng)單位，高校領(lǐng)導(dǎo)大多僵化保守，尤其是在宣傳領(lǐng)域。

其次，大多數(shù)高校負(fù)責(zé)網(wǎng)站的宣傳部門人員臃腫，技術(shù)水平不高，而信息支持部門不負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)，一般只管理網(wǎng)絡(luò)支持。

最后，一些高校對(duì)于網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)的了解還停留在信息平臺(tái)的基礎(chǔ)上，招生沒有通過網(wǎng)站來確定分?jǐn)?shù)線和招生人數(shù)，沒有積極性進(jìn)行修改。

這直接導(dǎo)致了科技高地高校官網(wǎng)設(shè)計(jì)蕭條的局面。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)學(xué)校有哪些？

看看你在哪兒。每個(gè)地方都要有北大青鳥培訓(xùn)班。朱霸杰在重慶創(chuàng)辦的培訓(xùn)學(xué)校是可靠的。但現(xiàn)在網(wǎng)站上有很多培訓(xùn)班。你可以看著他們

學(xué)校官網(wǎng)首頁抬頭設(shè)計(jì):校長的畫面多還是老師學(xué)生的畫面多？

作為一個(gè)前網(wǎng)站編輯，我有責(zé)任告訴你，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中沒有“抬頭”這個(gè)詞。

您所說的“抬頭”應(yīng)該是英文單詞“title”。

在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，標(biāo)題一般是指hmtl中添加到網(wǎng)頁中的頁面主題或頁面標(biāo)題。通過網(wǎng)站首頁、分頁、內(nèi)容頁的文字設(shè)置，百度可以快速、重點(diǎn)地抓取和收集網(wǎng)頁。

根據(jù)您所說的“校長多圖片，師生多圖片”，我覺得這是藝術(shù)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)網(wǎng)站的頭像上展示圖片，與標(biāo)題設(shè)置完全不符。

我個(gè)人的觀點(diǎn)是，校長應(yīng)該在主陣地上有更多的展示，輔之以少量的老師和學(xué)生。畢竟，如果你給校長看得太多，沒人會(huì)反對(duì)的。其次，奉承校長是無形的，讓你隱藏自己的功名。最后，不管校長有多窮，他的知名度和影響力都高于師生。