問一下，環(huán)境設(shè)計這個專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？1. 至于這個專業(yè)，有人回答說，它確實是一個藝術(shù)專業(yè)，接近于風(fēng)景園林、藝術(shù)設(shè)計和環(huán)境工程的交叉學(xué)科。2. 目前，該專業(yè)的高校很多。你可以每年查看注冊目錄。只要

問一下，環(huán)境設(shè)計這個專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？

1. 至于這個專業(yè)，有人回答說，它確實是一個藝術(shù)專業(yè)，接近于風(fēng)景園林、藝術(shù)設(shè)計和環(huán)境工程的交叉學(xué)科。

2. 目前，該專業(yè)的高校很多。你可以每年查看注冊目錄。只要有藝術(shù)生，基本上都有這個專業(yè)。

3. 這個專業(yè)在一二線城市可能有很好的發(fā)展前景，但對高校水平也有很高的要求。

4. 任何專業(yè)，只要能學(xué)好中國前5名，就業(yè)都不是問題。因此，簡單地談某個專業(yè)的就業(yè)問題是沒有意義的。關(guān)鍵是你在那所學(xué)院，清華美術(shù)學(xué)院和中央美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。在環(huán)境設(shè)計中就業(yè)當(dāng)然沒有問題。其他大學(xué)的收入不一定很高。

5. 在河南、山東、河北，藝考人數(shù)超乎想象。在河南，2016年有70萬考生，其中藝術(shù)類考生近9萬人，藝術(shù)類考生近5萬人。他們中的許多人根本沒有藝術(shù)專業(yè)，所以他們擠在藝術(shù)的道路上只是為了最后一個本科生。

6. 許多高校，特別是普通本科和民辦本科，為了迎合家長的需要，大量招收藝術(shù)類考生，造成藝術(shù)類考生嚴(yán)重過剩。

7. 近幾年來，我不提倡只為本科考試而學(xué)習(xí)藝術(shù)。

8. 你可以看到藝術(shù)畢業(yè)生在做什么。

祝你好運

這是一封信

作為一名中學(xué)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的大四學(xué)生。我想和你分享一些經(jīng)驗。我想用語音識別的方法和你談?wù)?，這樣一些詞就可以說出來了。這不像是一篇文章，更像是一封口語信。

我在10年內(nèi)入學(xué)。我畢業(yè)已經(jīng)六年了?；叵肫鸫髮W(xué)真是太好了。在環(huán)境藝術(shù)方面，首先從建筑學(xué)領(lǐng)域進行細分，大致可以分為室內(nèi)方向和室外景觀方向。大一、大二，我們學(xué)校的課程是以基本技能訓(xùn)練為主。它延續(xù)了訓(xùn)練室的感覺。他們正在畫素描、色彩、素描和其他畫。期間，將介紹平面構(gòu)圖、色彩構(gòu)圖與立體構(gòu)圖、藝術(shù)發(fā)展史等理論課程。不要低估這些基礎(chǔ)。它們對你將來的成長是必要的，我稍后再談。

直到我大三或大四的時候，我才會接觸到軟件學(xué)習(xí)。例如，PS、3D Max、CAD、sketch up等。了解軟件操作只是表達設(shè)計思想的工具。剛畢業(yè)工作的時候，我和一些培訓(xùn)機構(gòu)和大學(xué)畢業(yè)生一起工作。一開始，我在軟件應(yīng)用方面并不比他們強。照片上沒有區(qū)別。但隨著工作年限的增加。經(jīng)驗的積累。這種差異將逐漸反映出來。過了很長一段時間，我發(fā)現(xiàn)他們的畫會更加模板化，或者用我們的話說，油膩。此時，早期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)將起作用。它可以引導(dǎo)你一步步突破瓶頸。這并不是說他們很窮。這也取決于個人才能。我不知道你是不是在玩游戲，哈哈。我在學(xué)校沒有玩很多游戲。Lol在當(dāng)時很流行。不恰當(dāng)?shù)念惐?。在游戲中，有一個補充是最基本的。有些人不重視補充部隊的發(fā)展。到后期，經(jīng)濟差距將擴大。不排除一些有天賦的球員或隊友坑狀態(tài)。但事實基本上是一樣的。

好吧，別開玩笑了。我給你的建議是不要放棄基礎(chǔ)課的無聊。緩慢而穩(wěn)定。有些軟件的東西也可以提前學(xué)會，面對正規(guī)課程的到來，也不會捉襟見肘。你不必擔(dān)心選擇室內(nèi)方向或室外景觀。時間會給你答案。多參加社團活動，提高生活體驗。同時，它也將是你生命中珍貴的記憶。

好吧，我的信寫完了。祝你大學(xué)生活愉快。

2020年3月24日天氣晴朗