淺談教師如何實(shí)踐教學(xué)反思？逆向思維至關(guān)重要。教學(xué)反思是對(duì)教材和教學(xué)的批判。相信書(shū)總比沒(méi)有書(shū)好。教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與教材的編排有關(guān)！教學(xué)過(guò)程要與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)新發(fā)展實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)方法和教學(xué)手段？實(shí)訓(xùn)

淺談教師如何實(shí)踐教學(xué)反思？

逆向思維至關(guān)重要。教學(xué)反思是對(duì)教材和教學(xué)的批判。

相信書(shū)總比沒(méi)有書(shū)好。教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與教材的編排有關(guān)！教學(xué)過(guò)程要與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)新發(fā)展

實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)方法和教學(xué)手段？

實(shí)訓(xùn)課教學(xué)方法：1。課前準(zhǔn)備。2教學(xué)與示范。三。導(dǎo)游。4培訓(xùn)總結(jié)。

實(shí)訓(xùn)課教學(xué)手段：1。教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施是搞好實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)的保證。2選擇有效的培訓(xùn)類(lèi)型是提高培訓(xùn)課程質(zhì)量的重要手段。三。實(shí)訓(xùn)形式靈活多樣，是做好實(shí)訓(xùn)工作的必要補(bǔ)充。

實(shí)訓(xùn)步驟？

訓(xùn)練步驟

1。選題：根據(jù)實(shí)習(xí)行業(yè)選擇相關(guān)課題作為研究課題。2數(shù)據(jù)收集：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊等方式收集國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品信息。三。撰寫(xiě)分析報(bào)告大綱：分析整理數(shù)據(jù)。4形成一份1500字的分析報(bào)告。（重點(diǎn)分析行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、存在問(wèn)題及發(fā)展前景）