學(xué)校讓家長(zhǎng)和孩子一起做的手抄報(bào)內(nèi)容都是在網(wǎng)上搜索的，這么做的意義是什么？老師的初衷當(dāng)然是好的，一是讓孩子們了解節(jié)氣和節(jié)日的來(lái)歷，加深印象。二是加強(qiáng)親子關(guān)系。三是鍛煉孩子的綜合能力。讓孩子們發(fā)揮他們的想

學(xué)校讓家長(zhǎng)和孩子一起做的手抄報(bào)內(nèi)容都是在網(wǎng)上搜索的，這么做的意義是什么？

老師的初衷當(dāng)然是好的，一是讓孩子們了解節(jié)氣和節(jié)日的來(lái)歷，加深印象。二是加強(qiáng)親子關(guān)系。三是鍛煉孩子的綜合能力。讓孩子們發(fā)揮他們的想象力、圖片和文字。

事實(shí)上，我認(rèn)為這是次要的，這手抄報(bào)紙不漂亮，它的布局不整齊。關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的能力。家長(zhǎng)不要以為孩子長(zhǎng)得不好看，然后什么都拿。你可以提出一些建議或幫助。哈哈，我是懶惰的父母。我從不為他抄報(bào)紙。這次不好。他下次會(huì)做得很好的。

如果你幫他一段時(shí)間，你能幫他一輩子嗎？

請(qǐng)關(guān)注我并評(píng)論我。我是索菲亞，媽媽。