春天課題來(lái)源？是春天喚醒了地球。春天賦予了地球活力。春天是如此美麗。我喜歡春天的你我工作了40年了。明年秋天，我將放下教鞭，回到失業(yè)者身邊。30年前，教師的工資提高了10%，然后出現(xiàn)了一個(gè)偉大的“教師

春天課題來(lái)源？

是春天喚醒了地球。春天賦予了地球活力。春天是如此美麗。我喜歡春天的你

我工作了40年了。明年秋天，我將放下教鞭，回到失業(yè)者身邊。30年前，教師的工資提高了10%，然后出現(xiàn)了一個(gè)偉大的“教師法”。每天，日復(fù)一日，年復(fù)一年，黨和國(guó)家都非常關(guān)心教師。一個(gè)又一個(gè)文件一再?gòu)?qiáng)調(diào)，讓教師的收入“不低于”，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。我父親也是一名教師。他在任時(shí)，單位組織學(xué)習(xí)《教師法》。我父親叫我好好干，我的工資很快就不比公務(wù)員低了。但直到我父親退休去世，“不低于”仍然是空中樓閣。我又要離開(kāi)三英尺高的平臺(tái)了。也許“老師的春天”就不遠(yuǎn)了。只是我女兒不再?gòu)氖陆逃聵I(yè)，不在乎“教師之春”，但她還是希望中國(guó)的教育越來(lái)越好。

教師的春天真的來(lái)臨了嗎？

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們?cè)谏钪袘?yīng)該仔細(xì)觀察。我們身邊的事情告訴我們很多