我們的消防救火有沒有可能實現(xiàn)機(jī)器人救火，避免消防官兵的傷亡？機(jī)器人創(chuàng)客教育會成為未來教育培訓(xùn)的主流方向嗎？你好，我是山東虎，讓我談?wù)勎易约旱挠^點(diǎn)。1、教育培訓(xùn)分類1。文化課培訓(xùn)是針對初中和高中學(xué)生的。

我們的消防救火有沒有可能實現(xiàn)機(jī)器人救火，避免消防官兵的傷亡？

機(jī)器人創(chuàng)客教育會成為未來教育培訓(xùn)的主流方向嗎？

你好，我是山東虎，讓我談?wù)勎易约旱挠^點(diǎn)。

1、教育培訓(xùn)分類

1。文化課培訓(xùn)是針對初中和高中學(xué)生的。因為孩子們面臨著升學(xué)的壓力，而現(xiàn)行的高考制度，分?jǐn)?shù)是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，所以很多初中和高中的孩子需要彌補(bǔ)文化課上的差異。

2. 藝術(shù)與體育訓(xùn)練，從小學(xué)到初中，學(xué)生選修專業(yè)，目的也是為了進(jìn)入自己理想的大學(xué)。

3. 興趣培養(yǎng)，主要針對小學(xué)生，不走專業(yè)發(fā)展之路，純粹是孩子的興趣，在游戲中發(fā)展智力，對學(xué)習(xí)很有好處。機(jī)器人制造者教育屬于這一類。

2、機(jī)器人制造者教育會成為主流嗎？我只能說，機(jī)器人創(chuàng)作是未來教育培訓(xùn)的主要方向之一。因為創(chuàng)新教育的種類比較多，機(jī)器人是一個大類，還有一個大類，就是三個模塊一個電工程。

1. 機(jī)器人制造者教育有很多種，比如大家都熟悉的樂高項目。事實上，機(jī)器人有很多種。常見的是完成機(jī)器人的創(chuàng)造性構(gòu)造，對機(jī)器人的動作進(jìn)行編程和控制，從而完成指定的任務(wù)，如機(jī)器人的空間規(guī)劃、機(jī)器人的搜救、機(jī)器人的滅火等。

2，三個模型，一個電源，簡而言之，就是模型船模型，一個是指無線電側(cè)向技術(shù)，特別好玩。其中，模型飛機(jī)是主流。你喜歡四軸無人機(jī)、固定翼飛機(jī)等，鍛煉孩子的手和腦，真正提高孩子的綜合素質(zhì)。綜上所述，未來客戶教育的主流是其中一種，另一種是三種模式。制造者有很多種。目前，這兩個絕對是主流。比如虛擬現(xiàn)實技術(shù)等等，由于技術(shù)的原因，這些都太小了。然而，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，未來的創(chuàng)客教育難以想象。

機(jī)器人何時才能走入火場？

說到機(jī)器人的耐高溫性，高科技的消防炮、槍炮、消防，轉(zhuǎn)眼間，科技進(jìn)步了，一定會實現(xiàn)的。