微機(jī)課 中小學(xué)安全教育平臺(tái)作業(yè)，感覺都是家長(zhǎng)在做，你怎么看？
中小學(xué)安全教育平臺(tái)作業(yè)，感覺都是家長(zhǎng)在做，你怎么看？您好，中小學(xué)安全教育平臺(tái)是針對(duì)中小學(xué)生安全問題頻發(fā)而出臺(tái)的政策。每年根據(jù)不同的時(shí)間發(fā)布不同的安全教育內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)了安全教育課程。一般情況下，課堂上
中小學(xué)安全教育平臺(tái)作業(yè)，感覺都是家長(zhǎng)在做，你怎么看？
您好，中小學(xué)安全教育平臺(tái)是針對(duì)中小學(xué)生安全問題頻發(fā)而出臺(tái)的政策。每年根據(jù)不同的時(shí)間發(fā)布不同的安全教育內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)了安全教育課程。一般情況下，課堂上觀看相應(yīng)的視頻，老師進(jìn)行相關(guān)的講座，然后學(xué)生在課余時(shí)間回答問卷。
目的是好的，但很多學(xué)校不重視。普通課程直接發(fā)給家長(zhǎng)完成。城里的學(xué)校也可以由家長(zhǎng)來完成。許多農(nóng)村的父母在城市外工作，他們的孩子由祖父母照顧。為了完成任務(wù)，他們只能由班主任來做。這種安全教育完全變成了一種任務(wù)，而不是一種教學(xué)任務(wù)教育。
小學(xué)老師每天在群里布置作業(yè)，要求家長(zhǎng)每天打印后讓學(xué)生做，你怎么看？
謝謝
！很多家長(zhǎng)都在反思這個(gè)問題，這似乎是一個(gè)普遍現(xiàn)象。
首先，我不同意老師的觀點(diǎn)。家庭作業(yè)可以安排，但必須少一些。不能太大。容易造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，影響休息和活動(dòng)時(shí)間，不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
其次，也違反了教育部的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，小學(xué)一兩年內(nèi)不布置作業(yè)。即使作業(yè)是在三四年級(jí)布置的，也要控制在一定的時(shí)間內(nèi)。這是明確規(guī)定的。
第三，太多的家庭作業(yè)要家長(zhǎng)打印，會(huì)造成不必要的家庭開支。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，會(huì)增加家庭負(fù)擔(dān)。正如當(dāng)事人所說，這實(shí)際上造成了不必要的家庭負(fù)擔(dān)。
簡(jiǎn)而言之，老師可以布置作業(yè)，但數(shù)量必須控制。同時(shí)，可以由學(xué)校出資，統(tǒng)一印制。這是比較可行的。