人工智能時(shí)代已來(lái)，如何讓孩子跟上時(shí)代的步伐？隨著人工智能的飛速發(fā)展，家長(zhǎng)們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善自己，清醒地認(rèn)識(shí)到，在未來(lái)，一個(gè)人的回報(bào)和價(jià)值，并不是與他的勞動(dòng)、知識(shí)或能力成正比，而是與他勞動(dòng)的不可替

人工智能時(shí)代已來(lái)，如何讓孩子跟上時(shí)代的步伐？

隨著人工智能的飛速發(fā)展，家長(zhǎng)們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善自己，清醒地認(rèn)識(shí)到，在未來(lái)，一個(gè)人的回報(bào)和價(jià)值，并不是與他的勞動(dòng)、知識(shí)或能力成正比，而是與他勞動(dòng)的不可替代性成正比，知識(shí)或能力。不可替代性越強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)。因此，就家庭教育而言，家長(zhǎng)需要尊重孩子生命的獨(dú)特性和獨(dú)特性，不拿孩子和別人攀比，讓孩子做自己，努力培養(yǎng)孩子的差異化核心競(jìng)爭(zhēng)力。

小i機(jī)器人的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)在哪里為什么？

感謝您的邀請(qǐng)

！我在回答“小機(jī)器人是干什么用的？”？有什么用？（ https://www.wukong.com/answer/6828159178557620487/)》介紹小一機(jī)器人公司，請(qǐng)參考。

接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)勑機(jī)器人的核心優(yōu)勢(shì)：

小i機(jī)器人專注于智能機(jī)器人技術(shù)的研發(fā)，在自然語(yǔ)言處理、語(yǔ)義分析與理解、知識(shí)工程、智能大數(shù)據(jù)等人工智能相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。每年在國(guó)內(nèi)外申請(qǐng)100多項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)新中國(guó)領(lǐng)先的智能人機(jī)對(duì)話引擎和關(guān)鍵技術(shù)發(fā)明專利，積累了通用領(lǐng)域的海量語(yǔ)言知識(shí)庫(kù)和百科全書知識(shí)庫(kù)，具有不斷學(xué)習(xí)的能力；

在通信、金融等多個(gè)領(lǐng)域沉淀了龐大的中國(guó)行業(yè)知識(shí)庫(kù)；

基于文本、語(yǔ)音等智能人機(jī)交互模式的全渠道集成應(yīng)用；

超過2億用戶，領(lǐng)先的智能機(jī)器人平臺(tái)和架構(gòu)提供商。

核心技術(shù)：基于自然語(yǔ)言處理的認(rèn)知智能技術(shù)

自然語(yǔ)言處理：機(jī)器學(xué)習(xí)分析，基礎(chǔ)文本處理

深層語(yǔ)義交互：知識(shí)庫(kù)，知識(shí)地圖

機(jī)器學(xué)習(xí)：深層學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)，大數(shù)據(jù)

情感計(jì)算：模擬情感、自主學(xué)習(xí)、情感互動(dòng)

語(yǔ)音圖像：語(yǔ)音、場(chǎng)景

讓我們從這里開始，小i機(jī)器人和其他軟件，如小Q、迅飛御典等有什么區(qū)別？（ https://www.wukong.com/answer/6828906334281269517/)》讓我們繼續(xù)。

最后，順便做一個(gè)小廣告，“美國(guó)生活經(jīng)濟(jì)學(xué)”新鮮出爐，謝謝大家的關(guān)注

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