英語(yǔ)還行，但沒(méi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，想進(jìn)少兒英語(yǔ)當(dāng)老師，但又怕后悔，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能給我一些行業(yè)信息和建議？我從事兒童英語(yǔ)教育已經(jīng)10年了。我可以給你一些關(guān)于兒童英語(yǔ)教育的建議！我不確定你的英語(yǔ)是否好。英語(yǔ)口語(yǔ)可以嗎？與

英語(yǔ)還行，但沒(méi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，想進(jìn)少兒英語(yǔ)當(dāng)老師，但又怕后悔，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能給我一些行業(yè)信息和建議？

我從事兒童英語(yǔ)教育已經(jīng)10年了。我可以給你一些關(guān)于兒童英語(yǔ)教育的建議

！我不確定你的英語(yǔ)是否好。英語(yǔ)口語(yǔ)可以嗎？與外教溝通有障礙嗎？

可能你有個(gè)誤解，認(rèn)為少兒英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，只要英語(yǔ)不差，你就錯(cuò)了，少兒英語(yǔ)需要很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槟忝鎸?duì)的孩子很小，沒(méi)有多少自控能力，你需要在課堂上花費(fèi)大量的精力來(lái)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，調(diào)動(dòng)孩子上課的積極性，而這個(gè)年齡段的孩子注意力不會(huì)持續(xù)太久，所以你需要重復(fù)一節(jié)課，而不是一次重復(fù)，才能有新的想法。你要讓孩子們自發(fā)地喜歡上你的課，能大膽地說(shuō)話，不要有反感。

英語(yǔ)啟蒙老師非常重要，他的素質(zhì)直接決定了孩子未來(lái)課程的質(zhì)量，因?yàn)槿绻麊⒚勺屗麑?duì)這門(mén)課程產(chǎn)生反感，就會(huì)直接影響他對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)

！我是牛丹，Toutiao@Global English learning guide的創(chuàng)始人。我們專注于分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)的干貨。歡迎關(guān)注。讓我們一起進(jìn)步

上過(guò)英孚少兒英語(yǔ)的，覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)效果好嗎？有其它機(jī)構(gòu)推薦嗎？

從我的孩子五歲開(kāi)始，我就為她申請(qǐng)了EF培訓(xùn)班。一開(kāi)始，我的朋友建議我申請(qǐng)網(wǎng)上遠(yuǎn)程教學(xué)的英語(yǔ)課，這很便宜。英孚的學(xué)費(fèi)很高，但我認(rèn)為孩子們以面對(duì)面的互動(dòng)方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)更好。雖然網(wǎng)上課程也是外教教教的，但我總覺(jué)得隔著屏幕有些不對(duì)勁。一年半的時(shí)間里，他堅(jiān)持去EF上課。雖然經(jīng)濟(jì)有點(diǎn)緊，但這次他去了重慶、上海、江蘇和三亞。只要一遇到外國(guó)人，他對(duì)英語(yǔ)的熱情就立刻被點(diǎn)燃。當(dāng)外國(guó)人互相交談時(shí)，我的孩子會(huì)仔細(xì)聽(tīng)，然后告訴我她明白了什么。她充滿信心。我的孩子已經(jīng)上學(xué)一年多了。雖然她不懂語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，但她的發(fā)音和拼寫(xiě)都很自然。她很自信。我是那種在小學(xué)之前就做自由放養(yǎng)父母的人。所以我為她申請(qǐng)了EF課程。我沒(méi)想到她會(huì)變成鳳凰。我想讓她掌握一門(mén)外語(yǔ)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

少兒英語(yǔ)有用嗎？

讓我告訴你真相。

第一，幼兒園三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總量等于孩子小學(xué)一年的學(xué)習(xí)總量。一言以蔽之，不值這個(gè)錢(qián)。

第二，不要被教育機(jī)構(gòu)的宣傳所迷惑。別擔(dān)心你的孩子比他們的同齡人更容易被落在后面。

第三，幼兒園兒童的智力訓(xùn)練應(yīng)更加注重空間和感知。手工藝、玩具組裝、雕塑和繪畫(huà)，培養(yǎng)兒童的空間能力，通過(guò)物理對(duì)象形成兒童頭腦中的概念，為今后培養(yǎng)想象力和抽象思維能力奠定基礎(chǔ)。中國(guó)有句俗話說(shuō)，千里之行總比讀幾千本書(shū)好。這是事實(shí)。

第四，語(yǔ)言能力、數(shù)學(xué)能力等抽象思維能力，要考慮孩子的智力發(fā)展。德國(guó)的小學(xué)教育模式不是一個(gè)速成的參考。很少見(jiàn)。大多數(shù)時(shí)候，都是在年輕階段。注重培養(yǎng)兒童的體育能力和課外活動(dòng)。理論依據(jù)見(jiàn)第三條。

我能理解父母對(duì)成功的渴望，但教育要遵循客觀規(guī)律，結(jié)合孩子的自然條件。我希望我的建議能對(duì)你有所幫助

我是崇斌，一位專注于免費(fèi)英語(yǔ)公開(kāi)課的英語(yǔ)老師。我的課程在太空里有。歡迎觀看。他們永遠(yuǎn)是自由的。

5歲少兒學(xué)什么英語(yǔ)？

你好，我很高興為你回答這個(gè)問(wèn)題

！我家大寶最近在學(xué)英語(yǔ)。他進(jìn)步很大！讓我分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

當(dāng)我家的大寶兩個(gè)多星期大的時(shí)候，她經(jīng)常用筆記本或者電視給她播放英文歌曲。孩子們從英語(yǔ)歌曲中學(xué)了很多單詞，還不時(shí)地唱幾句。我們很驚訝。

現(xiàn)在我們五歲了，報(bào)了斑馬線英語(yǔ)，每天15分鐘跟著視頻學(xué)習(xí)！每天15分鐘后，我們會(huì)在第二天用相應(yīng)的書(shū)復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容。這樣，一天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間大約是30分鐘！目前，我們已經(jīng)積累了很多單詞和句子還在成長(zhǎng)

前兩天，我看到一些網(wǎng)友的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：

1。孩子們開(kāi)始得越早越好。我們可以用兒歌、動(dòng)畫(huà)片和書(shū)籍

2、你可以用一些英語(yǔ)程序，如魚(yú)繪本、兒童英語(yǔ)小程序、星球等。每天十幾分鐘的字母、單詞發(fā)音練習(xí)

3、你可以買(mǎi)一些閱讀筆。點(diǎn)讀筆配有英語(yǔ)繪本，與孩子們一起學(xué)習(xí)。

4、孩子們的啟蒙積累了一段時(shí)間，您可以報(bào)名在線上課，體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境！如果孩子們喜歡，可以繼續(xù)和專業(yè)老師一起學(xué)習(xí)

！最后，孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程。家長(zhǎng)要陪孩子啟蒙，堅(jiān)持每天幫助孩子輸入語(yǔ)言。孩子們會(huì)慢慢長(zhǎng)大的。

我希望我的回答能對(duì)你有所幫助！我也在探索伴隨的學(xué)習(xí)階段，如果你有更好的建議，你可以互相交流